躲猫猫教案 教学目标： 认识简单的拍子，学会躲猫猫 。 教学重点： 聆听音乐，感受律动。 教学难点： 感受音乐，培养能力。 教学准备： 电子琴，录音机。 教学过程： 组织教学 学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。 新课导入： 同学们，喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家做游戏好不好。 律动练习：播放躲猫猫的音乐，学生随音乐自由动作。 聆听躲猫猫 1、初听乐曲，感受乐曲的生动活泼的情绪。提示：听了这首乐曲，你想到了什么?什么乐 器在演奏? 2、复听时随着乐曲做动作。提示：这首乐曲适合表现课本上的哪一幅图? 播放背景音乐躲猫猫 ，进行音乐游戏：教师口述游戏规则：将学生分成小组进行。 每组请一个同学担任“找”的任务。游戏开始全体唱歌，互相串座位“躲起来” ，让一个同 学“蒙”上眼睛。歌声结束，全组同学加两声“哦”用高位置喊出。只有熟悉同学们的声 音，找到“藏起来”的每一个组，游戏才结束。然后换组进行。 小结： 课程结束，学生随音乐走出教室。
