1、即兴幻想曲 教学内容 1、聆听乐曲。 2、了解本乐曲的音乐特点。 教学目标 通过欣赏钢琴独奏乐曲，开阔学生的音乐视野，增加对音乐的了解。 教学工具 钢琴、音响资料、多媒体课件。 教学过程 一、组织教学 师导言：同学们喜欢音乐吗？ 生答。 师：你们知道什么是钢琴独奏曲吗？ 生答。 二、介绍钢琴独奏。 一个人演奏钢琴，称为钢琴独奏。 三、歌曲学习 1、简介即兴曲。 它原是钢琴独奏曲的体裁名称，后也用于其他乐器的独奏乐曲。它是即兴创作的器乐小品， 常由激动的段落和深刻抒情的段落组成，所以大多数是复三部曲式的。即兴曲这个名称是 舒伯特创造的。它没有明显的体裁特征，一般是指作曲家未经事先预备而临时作成的
2、乐曲， 即往往是一时灵感的流露。乐曲的构成为三段体式：第一段为升 c 小调，右手与左手以不 同的节奏型急速地交合，使人产生一种幻觉；中段为降 D 大调，有优美如歌的旋律，把听 众带入一个幻想中的美丽世界；然后回到第一段。尾声为中段的旋律在低音部反复，仿佛 幻想中的世界还在时隐时现，酝酿出一种余韵袅袅的效果。 2、简介作者肖邦。 肖邦 1810 年 3 月 1 日生于华沙近郊，父亲是法国人，侨居华沙任中学法文教员，母亲是波 兰人。肖邦从小就表现出非凡的艺术天赋，六岁开始学习音乐，7 岁时就创作了波兰舞曲， 8 岁登台演出，不足 20 岁已出名。 他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一， 是欧洲 19 世纪浪漫主义音乐的代表人物，被誉为“钢琴诗人” 。 3、学习歌曲。 （1）聆听乐曲。 （2）说感想。 四、总结 欢乐的音乐课很快就结束了，希望大家都能热爱音乐并能继承发展下去，下课。
