春游教案 教学内容： 1器乐：学吹竖笛春游 。 2创作与表演：为旋律创作歌词，并表演。 教学目标： 1通过欣赏以描绘春天为主题的声乐、器乐作品，了解艺术表现形式的多样性，并感受其 抒情性、审美性。 2学会用竖笛吹奏春游 。 3通过学生创编歌词、填词唱歌等活动，培养学生的创作意识以及对音乐的理解、表现能 力。 教学过程： （一）学吹竖笛春游 1教师弹琴，学生轻声哼唱旋律，熟悉曲谱。 2学生练习吹奏。学生相互帮助掌握技术难点。 3引导学生找出乐曲中旋律的相同和不同之处。如：二、四句旋律完全相同，第三句变化； 结尾不同，培养学生的观察能力和分析能力。 4为乐曲配打击乐伴奏，在有标记的地方敲击三角铁或其他打击乐器。 （二）创作与表演 1请学生即兴为春游的旋律配一段歌词，并试着唱一唱。分小组创编，然后为大家展 示成果。 2师生共同表演春游音乐片段。形式：弹奏、舞蹈、扭秧歌、敲锣打鼓、演唱，教师 要将全体学生调动起来，积极参与表演，表演形式由学生自主选择，也可教师、学生讨论 安排角色。 （3）小结 通过让学生聆听、演唱、演奏描绘春天的音乐作品，使他们体验并感受音乐与大自然、 音乐与社会生活的密切联系，理解音乐与相关文化相结合所产生的艺术作品独特的魅力， 加深对音乐学科价值的认识。
