1、小鸟 小鸟教案 教学内容：学唱歌曲小鸟 小鸟 教学目标：通过教唱小鸟 小鸟 ，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象， 激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。 教材分析：小鸟 小鸟是一首优秀的童声合唱歌曲。它以小鸟为题，尽情抒发了少 年儿童“爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香”的心情和壮志凌云的崇高理想。 教学重点：能较熟练的演唱歌曲。 教学难点：6/8 拍弱起小节的节奏练习及旋律演唱。 教学过程： 一、情境导入 出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。老师说：“小鸟非常的可爱， 给我们的生活带来了无穷的乐趣，下面我们就来听一首歌曲小鸟 小鸟 ，听后请你们说
2、 说自己的感受。 ” 二、寓教于乐 学生初听歌曲，感受歌曲情绪。学生表达自己的感受：欢跃、亲切地、活泼地 教师：这样一首欢快的歌曲你们想不想知道它唱得是什么内容呀？（学生回答）下面 就请大家认真听一听歌曲中都唱了什么？学生听歌曲内容，听后复述：春天里有阳光，树 林里有花香，小鸟在自由地飞翔，在田野，在草地，在湖边，在山岗，小鸟迎着春天歌 唱 学生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容。 三、创造表现 展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿） xx| x0xx x0xx | x0xx x0 | 爱春 天 爱阳光 爱湖 水 爱花 香 展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值） xx| x xx x xx| x. xx x. | 小 鸟 小 鸟 迎着 春 天歌唱 再听歌曲，学生先看歌词轻唱感受歌曲。然后，学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。 “啦啦”先放慢速度唱，唱清楚后 再连起来唱。最后，全班学生熟练演唱歌曲。 （教师提问 1、演唱时用什么样的声音来表现？2、用什么样的表情表现歌曲？） 四、完美结课 进行保护自然、保护动物的教育。
