1、鸭子拌嘴教案 一、教学内容： 1、了解打击乐器的构造、演奏方法、音色特点。 2、欣赏音乐鸭子拌嘴 。 二、教学目标： 1、认知目标：通过摸、听、玩、画、说、想等活动，初步了解打击乐器构造的演奏方法和 音色，通过欣赏，理解打击乐合奏鸭子拌嘴 。 2、技能目标：通过敲、玩，培养学生动手操作能力和音色听辨能力，能用打击乐器奏出强 弱、长短节奏不同的音；提高音乐欣赏力。 3、情感目标：培养学生对民族乐器的喜爱之情；引导学生用手中的乐器走进生活，提高学 生感知美、创造美、表现美的能力。 三、教学重、难点： 1、用打击乐表现音乐，培养学生的创造能力。 2、听懂音乐，培养语言表达能力、想像力。 四、教学准备
2、： 打击乐、各种头饰、录音机、多媒体课件、笔、纸。 五、教学过程： （一）营造氛围，激趣导入 1、师播放音乐凤阳花鼓 ，并带学生做律动。 2、认识乐器：学生分小组认识民族打击乐器，看看、摸摸、敲敲、听听。总结乐器特点。 组与组之间进行“采访” 。 （打击乐器：鼓、小镲、水镲、锣、木鱼、碰铃、 双响筒） （二）主动探讨，巧妙点拨。 1、游戏：“找朋友” 。 2、师利用多媒体课件，让学生听音乐找朋友，引导学生提出问题，探讨问题。 3、教师及时解说打击乐的演奏方法。 （三）巧做伴奏，寓教于乐。 （四）指导欣赏，表现自我。 1、师播放音乐片断问：“乐曲是由哪些乐器演奏的？” 2、师播放鸭子走路的片断和快板部分，引导学生用动作来表现音乐形象。 问：乐曲表现的是什么动物？它们在干什么？ 3、学生集体表演。 4、师播放全曲，同时播放多媒体动画。 （小组讨论） 5、师出示音乐片断。现在请你们两人一组用手掌模拟小镲，表现出“鸭子吵架”的情景。 6、创编音乐小品小鸭子玩耍 。 7、鼓励学生给乐曲起名，学生讨论后，师解释“拌嘴”的意思。 （五）小结本课，课堂延伸。 1、师：这节课我们认识了我国的民族打击乐，还用它们模仿了各种声音，现在让我们欣 赏民族打击乐表演。问：你的感受是怎样的？ 2、学生动作模仿表演。课后老师希望小朋友们做有心人，去发现存在于我们周围的音乐！
