1、溜溜山歌教案 教学目标： 1、通过学习，了解音乐与地区有密切的关系，感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对 祖国民族音乐的热爱。 2、能够用动作表演，并记住节拍，运用到歌曲演唱中。 3、有感情地唱好溜溜山歌的同时，能够用安徽话演唱，感受地方音乐独有特色。 教学重、难点： 有感情地演唱歌曲同时，将感情运用到歌曲中。 教具准备： 录音机、磁带、电子琴等。 教学过程： 一、师生问好。 二、导入新课。 师：孩子们轻轻的闭上你的眼睛，听听看你在音乐中找到了什么？ 生：回答。 师：有一个地方它有孩子们说的所有一切，这儿就叫山谷，他有一种非常美妙的声音叫回 音，听它来了（师范唱回音） 。 生：听。 师：我邀
2、请孩子们来做我的回音，想参加的孩子在哪？师分配小组唱高声部，中声部、低 声部（师生互动） 。 师：孩子们在山涧的回声真好听。 三、聆听歌曲。 1、初听歌曲溜溜山歌 。 师：这是我们山歌的独有特色，一起再来感受一下，心里默默地跟着演唱一次。 2、这首歌曲是几拍子的？ 3、听过后，同学们有什么感受啊？ 4、跟着老师学唱歌曲。 四、学唱歌曲。 师：现在我们就将这几个节奏放到歌曲中，看看谁最先学会歌曲，老师演唱同学们打节奏。 生：打节奏。 师：孩子们节奏打得不错，但唱得怎样呢？先请大家小声的默唱一遍，再来听听谁唱得最 好。 师：那我们带着愉快的心情来演唱一次。 师：我先来唱要得不？师范唱，边唱边做动作。 生：要得。 师：我们一起来劳动？师弹琴，生演唱。 六、总结。 今天学习了溜溜山歌 ，同学们学到很多知识吧！最后让我们边唱边走出教室。
