1、第 17 课 日本明治维新导学案 学习目标： 识记：倒幕前日本的政治经济状况；西方列强的入侵；倒幕运动；明治维新的内容及其影 响。 重点：日本明治维新及其历史意义。 自主学习 阅读课本，完成下列问题。 一、幕府统治下的日本 1.内部危机：_的封建统治阻碍了日本_的发展。新兴_和 _强烈要求改变日本现状，深 受封建剥削的_和_不断起义。 2.外来危机：_年，_舰队入侵日本，随后，迫使日本签订_，日本 关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严重。 二、明治维新 1.时 间：从_年起。 2.领 导 人：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等 3.口 号：“_，_，_” 4.主要内容 (1)政治方面：
2、 “_”，全国分为 3 府 72 县，由中央直接治理，使日本成为天 皇统治下的_国家。 (2)经济方面：废除重重_和_制度，兴办_，引进_；允 许土地_。 (3)文化教育：采用_学制，设立_，实行_，发展中等和高等 教育。 (4)社会生活：生活上_，提倡_，穿_，吃_。 (5)军事方面：废除_，实行_，建立效忠天皇的“_” 。 5.评 价 (1)性 质：明治维新是一次_的_改革。 (2)意 义：它使日本走上了_道路，使日本逐渐强大起来。 (3)局限性：改革很不彻底，保留了大量的_， “_”也被保留下来。 合作探究 课本 106 页思考与讨论 达标测试 1.“当日本在 19 世纪中叶开始面临西方
3、资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家 为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 ”文中的“社 会变革”指（ ） A武装倒幕 B明治维新 C签订日美亲善条约 D迁都东京 2.下列措施 与日本明治维新无关的是（ ） A “废藩置县” B允许土地买卖 C提倡“文明开化” D解放农奴 3.大国崛起中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国从 17 世纪初开始，这个落后的 封建小国紧锁门户，度过了 200 多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地 到来了也迎来了弃旧图新的机遇。 ”下列说法不符合历史事实的是（ ） A “弃旧图新”指明治政府的改革 B “西方文明的冲击”指外
4、国资本主义的入侵 C闭关锁国造成了日本的落后 D明治维新后日本逐步和平崛起 4.论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形 势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美 等国学习的主要内容有（ ） 建立天皇制度 发展近代工业 提倡“文明开化” 实行义务教育 A B C D 5.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产 之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ”这段话体现的主要治国思想是 （ ） A发展近代 工业 B文明开化 C学习西方 政治平等 6.下列关于明治维新的叙述错误的是（
5、） A明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行的改革 B明治天皇发布了“五条誓文”和“维新政体书” C经济上的措施 包括禁止土地自由买卖 D生活上革除旧习，提倡欧美生活方式 7.明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ ） A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.鼓励发展近代工业 D.提倡文明开化 8.工业革命后，民主政治继续发展，有的国家通 过改革而不是革命走上资本主义道路，这 些国家有（ ） 俄国 日本 美国 法国 A B C D 9.在九年级(1)班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪 60 年代的重 大事件进行了归类、在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和
6、改革的是（ ） 美国南北战争 俄国废除农奴制 日本明治维 新 中国洋务运动 A B C D 10.19 世 纪 60 年 代 ， 资 产 阶 级 统 治 在 世 界 范 围 内 得 到 巩 固 与 扩 大 。 与 这 一 历 史 现 象 相 关 的 事 件 是 （ ） A新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B 权利法案 、 独立宣言 、 人权宣言颁布 C美国内战、俄国农奴制改革、日 本明治维新 D美国独立战争、拿破仑战争、美 国内战 11.（2015广西百色） 全球通史 评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅 仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣 他们现在提出了一个非凡的改
7、革 方案，宗旨在于建立一个强大的日本即”在明治维新中，最能体现 “增强了民族力量” 的是（ ） A发展近代工业 B允许土 地买卖 C加强中央集权 D生活习俗西化 12.（2015广西河池） “日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇了巨大的生存危机， 出人意料的是它将此作为自己弃旧退图新、迎头赶上的历史机遇”为“弃旧图新、 迎头赶上” ，日本实施了( ) A.大化改新 B.1861 年改革 C.明治维新 D.百日维新 13.（2015海南省）明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和 战略目光的举措是（ ） A.废藩置县 B.加强中央集权 C.推行义务教育 D.允许土地买卖 1
8、4.（2015湖南娄底）知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学 在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ） 时间：1868 年 口号：富国强兵、殖产兴业、文明开化 性质：资产阶级改革 A英国资产阶级革命 B法国大革命 C俄国农奴制改革 D日本明治维新 15.（2015河北省)28.阅读材料，回答问题。 （9 分） 材料一：他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来处封建地主的阻力， 同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题他见条件成熟，立即使农奴改革进入 公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴制改革，他还下 令让各
9、地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在 1861 年的改革中他扮演了重要 角色。 材料二： 明治维新部分史实列表 时间 内 容 1868 年 天皇率领群臣宣读誓词。从此，日本励精图治，开始了近代化进程 1871 年 政府宣布“废藩置县” ，废除全国所有的藩国，把全国划成 3 府 72 县，由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集权国家开始建立起来 1871 年 政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国统一的货币，随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖，这些都促进了经济发展 1871 年 政府成立文部省，统一全国的教育，开始建立小学、中学和大学三级 教育体制
10、， 其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然 科学的知识，教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。 1873 年 政府颁布地税改革的法令，一律按地价的 3向土地所有人征收土地税，使农村 的商品经济得到发展；同时政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供 了有力保障。 -以上材料均摘编自历史上重大改革回眸 （1）材料一中的“他”是谁？（2 分） （2）据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。 （4 分） （3）结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么？ 达标测试答案 15.BDDBA 6-10.CAADC 11-14.ACCD 15.（1）亚历山大二
11、世（2 分） （2）政府的主导作用；进行了政治、经济、教育等一系列的改革；改革措施行之有效。 （4 分） （评分说明：每 2 分，共 4 分。答出其中两点且意思相近即可。若考生对“一系列 的改革”从政治、经济、教育等方面具体作答可酌情给分） （3）推动了资本主义经济的发展（使资产阶级统治巩固和扩大） （3 分） （评分说明：3 分。意思相近即可） 知识梳理： 1 第一个用炮舰打开日本国门的西方国家：1853 年，美国 2 日本明治维新的根本原因：幕府统治下的日本面临着严重的社会危机和民族危机，幕 府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展 3 明治维新的领导人物：西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等倒幕
12、派领袖 4 明治维新开始的时间：1868 年 5 明治维新的口号：“富国强兵、殖产兴业、文明开化” 6 明治维新的内容（措施）： （一）在政治上，废藩置县，加强中央集权。 （二）在经济上，大力发展资本主义工商业，推行殖产兴业的政策。 （三 ）改革教育。采用欧美国家的教育制度，在日本开设新式学校，实行小学义务教育， 发展中等和高等教育。 （四）学习西方文化，革除传统旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。 （五）建立效忠天皇的武装皇军。 7明治维新的性质：明治维新的性质是一次“自上而下的资产阶级改革” 8明治维新的影响（意义）：明治维新使日本走上了资本主义道路，促进了资本主义经济 的进一步发展。使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为近代亚洲唯一的民族独立国家。 由于这次改革不彻底，保存了大量封建残余。
