1、英雄凯旋歌教案 教学目标： （一） “情感态度与价值观”目标。 1、通过自主学唱歌曲英雄凯旋歌 ，产生对柯达伊音乐教学法的兴趣并乐于参与到音乐 实践中。 2、通过二声部合唱，产生对和声的美继续追求的愿望。 （二） “过程与方法”目标。 “构唱听音实践总结”自主学唱歌曲。 （三） “知识与技能”目标。 1、初步形成首调唱名法中 7 个音的音高概念。 2、能够音准准确的构唱英雄凯旋歌中的音程。 3、音准准确有感情的演唱歌曲英雄凯旋歌 。 4、能够视唱简单的二声部。 教学难点、重点： 和谐、自然、音准准确的二声部视唱英雄凯旋歌 。 教学难点： 1、构唱英雄凯旋歌中的音程。 2、大小二度变化音的演唱。
2、 3、一字多音的演唱。 4、二声部的合唱实践。 教学准备： 1、 英雄凯旋歌音频资料。 2、学案。 教学过程： （一）创设情境。 课间反复播放英雄凯旋歌音乐。 【设计意图】让学生在无意间融入对音乐旋律的初步记忆。 （二）新课讲解。 1、复习 C 大调音阶。 （3 分钟） （1）教师用钢琴弹一遍，上下行。学生听，在心中默唱。 （教师提示学生注意钢琴的音色 及音准。 ） （2）学生模仿钢琴的音色、音准跟琴轻声唱。 （3）学生模仿钢琴的音色、音准无琴轻声唱。 （4）运用柯达伊手势辅助唱音阶，通过手势的提醒，进一步提高音准。 【设计意图】巩固音阶，唱准每一个音。 2、学唱歌曲旋律。 （20 分钟） （
3、1）根据老师所给手势唱音名。 （2）给第一个音，挥拍视唱英雄凯旋歌旋律。 （3）解决视唱过程中遇到的难点。 （例如：变化音、节奏、宽音程等） 。 （4）给第一个音，挥拍完整、流畅的再次视唱英雄凯旋歌旋律。 （5）学生自己加歌词演唱歌曲。发现一字多音的演唱难点，教师进行引导解决，并提示演 唱时的声音位置、咬字、情感表达。 【设计意图】通过柯达伊手势练习构唱音高、完成歌曲旋律视唱，达到音准准确有感情的 演唱歌曲的目的。 (三)拓展实践。 1、听音练习，简谱填写学案中的二声部唱名。 （5 分钟） （1）第一遍听。 （2）第二遍检查。 （3）请一位学生唱出自己所听答案，教师在演唱过程中，用手势公布正确答案，其他同学 较对这位同学正确与否，并对自己的答案进行纠正。 【设计意图】通过练耳，加强音高记忆。 2、给第一个音，挥拍演唱听写的二声部。 （2 分钟） 【设计意图】巩固锻炼学生识谱视唱能力。 3、分组进行二声部合唱练习。 （6 分钟） 【设计意图】让学生不仅锻炼识谱视唱能力，还锻炼学生二声部的听觉，感受和声效果， 初步体验合唱的美。 （四）归纳总结。 （4 分钟） 1、用选择题的方式选择所学歌曲的曲式结构。A.A+B+B B.A+B+C C.A+B+A。 2、学生回顾总结今天所学内容。 3、起立，有感情的演唱英雄凯旋歌结束本节课。
