1、Lesson12 教学设计 一、教学内容与分析 1. Fun story 本部分通过 Fun story 的形式，以小动物们给希望工程的孩子们捐书的故事 为场景，复现本单元的目标语言，激发学生兴趣，达到操练和巩固所学知识的 目的。 2. Lets check 听力活动。检测学生对本单元核心语言的理解掌握。 3. Language Focus 本单元核心语言知识小结。教师可通过多种形式测试和巩固本单元所学主 要内容。 二、课前准备 1. 准备学生检测表，帮助学生进行自我检测。 2. 准备单元词语卡片，创设情景，进行复习。 3. 让学生准备一张捐赠物品表。 4. 准备教学课件。 三、教学步骤与建议
2、 1. 热身/复习（Warm-up/Revision） 1) 师生问好。 2) 播放迪士尼动画 Numbers，让学生边看视频，边跟着一起说数字。 2. 新课呈现（Presentation） 1) 接龙游戏。学生以小组为单位，用捐赠表进行问答。组内的每个人依次 用 How many . do you have? I have .进行接龙问答，复习旧知。 Lets help children in need. books pencils bags pens rulers erasers 2) 提供 Fun story 图片，让学生看图描述。 P1: Micky says to animal fr
3、iends, “Lets help children in need.” P2: Rabbit has many books for the children. P3: Duck has many books for the children. P4: Rooster has more books for the children. P5: They have many books now. P6: Elephant and Mimi find that Micky is reading a book. 3) 听录音或看视频，学习故事，回答问题。 How many books do they
4、have? Why do they have ninety-nine books? 4) 跟读、模仿录音，学习故事。 3. 趣味操练（Practice ） 1) 用多种方式引导学生体验、模仿 Fun story 中语句。 2) 引导学生分角色表演故事，巩固语言。 3) 快速反应。 学生分为男、女两队。教师将本单元学习过的单词卡片依次展示给学生， 学生看单词图片，快速说出单词的一方得分。 4) Letscheck.听力活动可先让学生看图片，预测内容。然后放录音，让学 生按录音顺序给各图片标序号。可根据学生的实际水平使用暂停键，或多放几 遍。 4. 语言运用（Language use） 场景设置：
5、Micky 号召同学们也加入到献爱心的队伍中来，同学们可以捐 文具、玩具、衣服、食物等。请大家一起创编精彩小故事。 语言支持： Lets help children in need. We need . How many . do you have? I have . We have . Thats great! You are so kind. 5. 课堂评价（Assessment） 1) 课堂教学过程中的评价。 (1) 结合单元知识小结表格，对整个单元的核心语言知识、语言技能等方 面进行评价。 (2) 结合本课教学过程中的实际，注意对学生学习中表现出的表演能力、 合作精神、动机与兴趣等情感
6、态度发展方面进行引导、鼓励等评价。 (3) 注意全面检测学生是否掌握本单元目标语言，并在真实情景、现实生 活中初步运用这些语言。每人发一张检测表，要求学生独立完成认读和书写， 然后再两人一组运用语言进行会话。 我会读 twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred 我会写 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我会用 How many . are there in your .? There are . How many . do you have? We/ I have. 2) 完成活动手册的内容，然后给小印章涂色进行评价。 (1) 听录音，在图画中写出所缺的单词。 (2) 看图写单词，巩固本课四会生词。 (3) 读对话，根据提示写出数字，综合练习本单元所学核心语言。 6. 拓展活动（Extended activities） 综合本单元学习的内容，用英语介绍自己物品的数量。
