婚礼进行曲教案 教学目标： 一、听音乐根据乐句的变化做动作。 二、体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。 三、感受乐曲 ABA 的结构和浪漫温馨的性质，理解音乐所表现的内容。 教学重点： 通过音乐材料的呈现使学生获得积极、愉悦的情感体验，并能积极主动参与音乐实践，体 会音乐在人类社会生活中的作用与地位。 教学难点： 能用适当的形体动作进行律动感受音乐。 教学准备： 图片、音乐、各类装扮用品等。 教学过程： 一、欣赏音乐、感受旋律。 1初步感受音乐。 教师提问：刚才的音乐你们听过吗？在哪里听过的？听了这首音乐你有什么样的感觉？ 教师小结：这首音乐听上去浪漫温馨，它就是由瓦格纳作曲的婚礼进行曲 。 2完整欣赏音乐，听听音乐有几段。 二、多种形式、表现音乐。 1学生讨论。 教师：你在婚礼上看到新郎和新娘举行了哪些仪式？ 2看图欣赏音乐。 教师：新郎新娘的婚礼真浪漫，接下来让我们边看图边认真的倾听这首婚礼进行曲 。 3听音乐表演。 （1）听音乐表演。 （2）重点欣赏第二段。 4分角色表演。 （1）出示各种饰品，学生将自己打扮成新郎新娘的样子。 （2）学生商讨出活动室哪里放红地毯，哪里举行仪式的舞台。 （3）学生分两组进行表演。 三、欣赏录像、谈话延伸。 1让学生欣赏一段中式婚礼的录像。 2 结束活动。
