1、森吉德玛教案 教学目标： 1、通过本课使学生感受管弦乐曲森吉德玛的艺术语言魅力，了解速度、音色等音乐要 素在乐曲音乐表现中的重要性。 2、熟悉音乐的旋律、节奏和音高。 3、通过本课增加学生对少数民族音乐的了解和兴趣。 教学难点、重点： 1、了解、发现乐曲的艺术特点。 2、感悟乐曲的情绪。 教学过程： 一、了解森吉德玛 1、简介：森吉德玛就是一位蒙古草原上的女孩的名字，蒙古有首民歌就叫森吉德玛。 我国音乐家贺绿汀先生根据这首民歌编写了一首管弦乐合奏曲，下面我们来完整地聆听一 遍。一边听一边看谱，同时考虑几个问题：音乐主题一共出现了几次？每次的速度有什么 不同？每次表现的情景有什么不同？ 2、聆听
2、，师生交流。 二、表现森吉德玛 1、唱一唱，唱完说一说乐曲共有几个乐句？分句唱一唱。 师生接龙，学生唱第一小句，大家接着唱第二小句。小组接龙，交换。 改变一下演奏的形式，把这首曲子变为领唱和齐唱相结合的方式，哪些同学来领唱呢？领 唱的同学唱每个乐句的前面四小节，后面的部分大家齐唱。 改变乐曲的速度，老师再加上一个特殊的打击乐器来给大家伴奏，我们一起把草原上热闹 欢快的场面表现出来。 2、加上节奏乐器音乐是不是变得更加欢快了？你们想知道我是用怎样的节奏来给大家伴奏 的吗？ 这些节奏都非常简单，请大家用自己的身体乐器来给音乐加伴奏。 X 0 | X 0 | X 0 | X 0 | 0 XX | 0
3、 XX | 0 XX | 0 XX | X 0 | X 0 | X 0 | X 0 | 0X XX | 0X XX | 0X XX | 0X XX | X 0 | X 0 | X 0 | X 0 | 0 X | 0 X | 0 X | 0 X | 3、节奏练习，加上管弦乐的音乐。 4、为了加深大家对这首乐曲的记忆，老师自己给这首乐曲创编了歌词，请大家和我一起来 唱一唱。 我的家乡在蒙古草原上，辽阔美丽的大草原。 草原上有成群的牛羊，蓝天白云乐悠悠。 唱起歌来跳起舞，琴声悠扬传四方。 欢迎大家来做客，亲爱的朋友们，大家来做客。 草原欢迎你，草原欢迎你，大家来呀！ 三、了解管弦乐 管弦乐系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他类型的作品。管弦乐队通常由 弦乐、木管、铜管、打击乐等不同乐器组合而成。有时因创作意图和演出条件的不同，可 对乐队编制适当调整，或加用钢琴、竖琴、钢片琴等。我国的管弦乐队为增强作品的民族 风格或地方色彩而加入一些民族乐器，亦属常见。 四、小节 今天我们学会了一首蒙古民歌改编的管弦乐曲，也学会了一首由老师自己编的歌曲，老师 可以看出大家学习的兴趣很浓，这么高难度的乐曲，我们花了一节课的时间一步一步地克 服了困难，大家都有很多的收获。
