1、我们同属一个世界教案 教学目标： “爱与奉献”为主题，欣赏我们同属一个世界，知道音乐艺术在关注人类生存、发展 中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。 教学重难点： 知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。 教学过程： 一、爱心故事导入 1、展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说 （A 非典事迹 B 抗洪抢险 C 希望工程 D 汶川抗震救灾） 2、师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？（让世界充满爱，我们同属一个世界。 ） 二、复习歌曲让世界充满爱 要求：以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲。 思考：说说歌曲为何会震撼许多人？（歌曲深切的
2、表达了我们的心声，因为我们共同生活 在这个世界，我们应该互帮互助，相亲相爱。） 三、欣赏我们同属一个世界 1、介绍迈克尔杰克逊 （1）出示图片，问知道这是谁吗？ （2）请学生谈谈对迈克尔杰克逊的印象。 （3）介绍迈克尔杰克逊的音乐及成就。 （4）教师总结，不能从单方面评论一个人，迈克尔杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是 位大慈善家。 2、简介来昂内尔里奇 3、欣赏我们同属一个世界 （1）欣赏全曲：这首歌曲是为什么而创作？ （2）介绍这首歌曲的背景资料。 （3）引申：迈克尔杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。 4、探求新知 （1）初听歌曲。 师：同学们，你们内心有没有感受到什么？在哪里听过类似的音乐吗？音乐史什么风格 的？ 聆听：老师即兴演唱，感受爵士音乐魅力。 体验与模仿：B 段旋律，边唱学生边拍掌，感受非正常的重拍位置。 （2）学唱。 学唱 B 段。 a、在老师的带领下，有节奏的朗诵歌词。 b、在老师带领下，逐句慢唱。 跟唱英文歌曲，通过接唱，熟悉 B 段副歌部分。（教师要分配演唱） 完整唱下来。 四、总结
