1、歌唱吧，我的库木孜教案 教学内容： 欣赏歌唱吧，我的库木孜 。 教学目的： 1、能够对我国柯尔克孜族民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化间 的联系，并积极参与各项音乐实践活动。 2、能够用器乐的形式为歌唱吧，我的库木孜配伴奏，并能为歌唱吧，我的库木 孜填充配器谱。 教学重点、难点： 重点是通过各种音乐实践活动使学生了解和认识所学歌曲，扩大学生的艺术视野，难 点是为歌唱吧，我的库木孜伴奏。 教学用具: 钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、库木孜乐器。 教学设计： 1、歌曲知识 歌唱吧，我的库木孜是一首叙事歌曲，歌词采用拟人的方法，赞美柯尔克孜民族乐 器库木孜，并通过赞美库木孜表扬柯尔克
2、孜族人民的开朗与豁达。 2、导入新课 跳一段维柯尔克孜族舞蹈，请学生说出这是哪个民族的舞蹈，并在地图上找出此民族 所处的省份。 这节课我们要一起学习一首维吾尔族民歌歌唱吧，我的库木孜板书课题“歌唱 吧，我的库木孜 ”。 3、歌曲学唱 （1）播放录音，请同学们说出这首民歌所用的乐器。 （2）讨论总结 歌曲的显著的特点是：全曲的节奏轻快、跳跃、充满活力，表现了柯尔克孜民族的活 力与生活的热情。 4、表演 （1）播放一段维柯尔克孜族舞蹈，请同学们仔细观看。 （2）请同学们为歌曲歌唱吧，我的库木孜创编简单的舞蹈动作。 （3）教师带领同学们为歌曲伴舞。 5、创造 （1）将课本歌唱吧，我的库木孜乐谱打击声部的配器补足。 （2）教师总结板书。 （3）给部分同学发放打击乐器，有钢琴特长的同学弹钢琴，其他同学击掌为歌唱吧， 我的库木孜做伴奏。 6、合作 演唱、打击乐、舞蹈一起合作表演，将孩子们的学习推向高潮。 小节 这节课我们一起学习了一首维柯尔克孜族歌曲，热情好客的维吾尔族人创造了动人的 歌声和多姿多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐文化，并要象歌中所唱的那样珍惜青春大好 时光。
