1、热巴舞曲 教学目标： 1、了解我国西藏的风土人情，以及西藏音乐风格特点和西藏舞蹈特点。 2、能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对 我国民族音乐文化多样性的认识。 3、感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解 “热巴舞”的由来及艺术特点。 教学重点： 感受西藏乐曲的音乐情绪及藏族民间音乐的因素，体验其丰富的音乐文化内涵，了解“热 巴舞”的由来及艺术特点。 教学难点： 能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的 认识。 热巴舞介绍： 热巴舞是由藏族“热巴“艺人表演的一种舞蹈形式。热巴是一种
2、由卖艺为生的流浪艺人班子 （一般以家庭为基本单位组成）表演的，以铃鼓为主，融说唱、谐（歌舞） 、杂技、气功、 热巴剧于一体的综合性艺术。它有一套相对固定的程序，由 12 个节目组成，全套演出需要 5 个小时。 教学过程： 一、谈话导入课题 1、同学们喜欢跳舞吗？能说说你知道的舞蹈吗？ 2、今天老师带同学们去感受一曲藏族舞曲热巴舞曲。 二、新授 1、完整欣赏管弦乐热巴舞曲 ，感受藏族音乐风格与特点。 2、请学生说说听后的感受。 3、简单介绍热巴舞曲。 热巴舞是中国藏族的一种以铃鼓舞为主，包括踢踏、说唱和杂耍在内的综合民间表演艺术。 管弦乐热巴舞曲是吸收了西藏“热巴舞”中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要
3、素，其抒情、 奔放的旋律与插入的舞蹈节奏形成独特呼应。全曲手法简练，结构严谨，具有热烈的场景 感。作曲家用现代管弦乐器把藏族音乐各元素表现的淋漓尽致。该曲于 1999 年在北京首演， 2004 年在“中国第十届音乐作品（交响乐）评比”中获三等奖。2005 年入选维也纳中国新 春音乐会，由萨尔茨堡莫扎特交响乐团在金色大厅演出，是近年来深受国内外听众喜爱的 我国优秀管弦乐新作品之一。热巴是一种由卖艺为生的流浪艺人班子（一般以家庭为基本 单位组成） 表演的，以铃鼓为主，融说唱、谐（歌舞） 、杂技、气功、热巴剧于一体的综合性艺术。它 有一套相对固定的程序，由 12 个节目组成，全套演出需要 5 个小时
4、。热巴舞是一种由鼓钹 （单钹） 、锣伴奏的集体大型歌舞，技巧性较强，初时舞姿轻捷，高潮时感情奔放，动作粗 犷有力。跳热巴舞的原意是为了求佛保佑村寨平安、六畜兴旺和禳灾、祈丰收。唱、舞、 器乐、服装等方面的艺人需经事前长时间的培养、训练，方能参加。热巴舞共分 12 段，每 跳一段前先念一段词，大意是颂扬天地日月、山川河流、菩萨等。所演节目最少不能少于 九个节目：颂天地，拜四方 、 太阳、月亮、星星 、 鼓声传扬，四方平安 、 神佛与 我们同歌舞 、 吉友、迷拉师徒斗法 、 乌鸦吹大话 、 吉友，迷拉下神山 、 英雄尼布 里战胜恶魔独尼阿巴 、 送神佛、贵宾 。 4、再次欣赏热巴舞曲 ，引导学生感受整体音乐速度的变化并从作品中体会藏族民间 “热巴舞”由慢而快的速度特点。深入体会藏族音乐元素。 5、分主题聆听，体验各主题情绪之间的不同。 三、总结 中国一个多民族的国家，众多的民族都有灿烂的文化与艺术，体会到了藏族人民热情的舞 曲与舞蹈，希望在今后的学习中，能够更多的了解体验各民族的音乐作品。并更加热爱我 们的民族。
