天路 教学目标 1、资料的充分利用为理解做准备。 2、采用多种形式学习歌曲，让学生把握准节奏，唱出感情，受到熏陶。 教学重点和难点 1、把握准音乐的节奏。 2、了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。 3、学生感受新一代建设者遇到的困难以及克服困难的艰巨与顽强毅力。 教学过程 一、由天路引出，激发兴趣 1、教师放天路的歌曲，学生听后谈出感受。 2、说一说你知道的路（水路、空中走廊、邮路、海上航路等） 。 3、你为什么喜欢它？为什么认为它重要？修建它的过程是怎样？在这条路上发生了什么事 情？ 4、再放这首歌曲。 二、介绍西藏，青藏铁路 1. 学生反馈收集的资料，教师整理归纳。 2. 课件出示一些青藏铁路以及修青藏铁路的画面。 三、学习歌曲 1、自由读歌曲。 2、指名逐节读歌词，正音，小组轮读。 3、快速浏览，歌曲写了什么？ 4、播放歌曲，同学们跟着哼唱。 四、课堂小结 那是一条神奇的天路，从此山不在高路不在漫长，各族儿女欢聚一堂。为什么说它是神奇 的天路呢？因为它是一条以人为本、努力为世界奉献的一流高原铁路。
