1、 官墩九年制学校（初中部）导学案 年级： 八 科目： 物理 主备人： 审核： 内容：10.1 压强课 型： 新授 ： 时间： 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 【导学目标】 1.知道什么是压力，会画压力的示意图。 2.通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强的定义公式。 3.知道国际单位制中压强的单位及其意义。 4.能用压强公式进行简单的定量计算。 5.知道增大和减小压强的方法，并能这一方法对具体问题进行具体分析和判断。 6.能用压强公式掌握简单的测量方法和进行定量的计算。 智 慧 碰 撞 1. 在教材 P76 页，画出图（ a）锤子对钉子作用力的示意图；图（b）运动
2、员对平衡木作用力的示意图； 2垂直作用在物体 上的力叫做压力；压力的作用效果不仅跟 有关，而且还跟 有关。 3物体 上受到的压力叫做压强，其计算公式为 ，压强的国际单位是 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2。 4.家庭活动：将鸡蛋放在手心，全手掌用力，看能不能将鸡蛋捏碎？根据实 验的结果考虑原因是什么？俗话说“好汉捏不碎生鸡蛋”思考其中的道理。 自 主 展 示 一压力 作图.观察分析下列三幅图并画出三幅图中物体对表面的压力示意 图。 分析图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？给压力下个定义。 1压力的定义： 。 2压力的方向： 。 重力和压力的关系： 二压力的作用效果 .观察分析书本图
3、 10-2 的二幅图思考什么因素会影响压力的作用效果？ 影响压力的作用效果的因素有： 。 仔细阅读课本图 10-3，来完成实验 实验应采取什么方法？ 。 实验中如何反映压力效果？ 。 采用什么器材，如何具体实施？ 观察下面实验现象，总结实验结论。 1甲乙说明： 。 2乙丙说明： 三压强 定义： 叫做压强 公式： 。由此引出压强的单位是由力的单位和面积单位共同 组成的。 单位： ，简称 ，符号是 。 介绍压强的物理意义：1Pa 的意义是： 。 练习完成图中练习（写出详细过程） （1）芭蕾演员对地面的压强 （2）大象对地面的压强 S=9.5 平方厘米 F=475N 拓 展 延 伸 一压强的测量和计
4、算 测量一个人站在地上对地面的压强 如何测量人对地面的压力？ 。 如何测量人站立时对地面的受力面积？ 。 需要准备器材： 。 简述实验过程： 记录实验数据： 当人行走时，他对地面的压强又是多少？ 。 注：受力面积不规则的物体，如测人站立时对地面的压强，脚底的形状 不规则，无法直接用刻度尺来测出其面积我们可以利用画方格纸的方法， 然后在纸上踩上脚印，数出脚印的格数(不满一格的算半格 )，然后乘以单格的 人的质量 m/kg 对地面的压力 F/N 地面的受力面积 S/cm2 对地面的压强 p/Pa 面积，就可以得出脚的底面积这种方法可以用在测不规则形状的面积 上格子越小越精确 练习1.小明学过了压强
5、后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。他首 先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的 鞋印，如图所示。已知方格纸每小格的面积是5cm 2，据此可算出这只鞋印 的面积约为 cm2(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于 半格的都不算)，最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa。(g 取 10Nkg) 二增大和减小压强 思考压强是越大越好，还越小越好呢？如何去增大压强或减小压强呢？ 观察课本及以下相关图例，了解压强知识在生活中的应用，总结归纳增大 和减小压强的方法。 1增大压强方法： 、 。 2减小压强方法： 、 。 情 感 升 华 【巩固提高】 如下图所示， F
6、15N，G20N ，则物体对 于支撑面 AB 的压力如下： 甲为 N，乙为 N，丙 为 N，丁为 N. 1如图所示，物体 A 静止在水平桌面上，若把 A 稍微向右水平移动，则 A 对 桌面的压力 F、压强 P 的变化情况是 ( ) A. F 变大，P 变大 B. F 不变，p 变大 C. F 变大， P 变小 D. F 不变，P 变小 2.一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于 （ ） A.50N 103Pa B.50N 104Pa C.500N 103Pa D. 500N 104pa 3.如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则将发生的变 化是(
7、) A压力变小，压强不变 B压力变小，压强变小 C压力变小，压强增大 D压力不 变， 压强不变 4.如图所示，A为边长0.1m的正方体，重5N ，B为粗糙水平面，F为竖直作用在 A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_牛，受到的压强是 _Pa，图乙中B所受压力为 _牛，受到的压强为_Pa。 5.一块砖平放和竖放在水平地面上时, 其受力面积之比为 4:1, 则平放和竖放时, 对地面的压强之比为_, 压力之比为_。 6. 如图所示，茶壶的质量是 02kg，底面积是 410-3m2，内盛 06 kg 的开 / / / / / G A B F 甲 G / / / / / / / / / / / / / / / / A B F 乙 G / / / / / / / / / / / / / / / / A B F 丙 G / / / / / / / / / / / / / / / / A B F 丁 水，把它放在面积为 08 m 2 水平桌面的中央试计算：(g 取 10 N/kg) (1)茶壶对桌面的压力； (2)茶壶对桌面的压强 反 思 与 心 得
