1、我不挂帅谁挂帅 一、教学目标： （一）能对京剧艺术感兴趣，喜欢聆听和观看京剧，愿意探索与京剧艺术有关的文化知识 并参与各种创造性实践活动。 （二）能够感受、体验京剧的唱腔、板式及其音乐情绪，能初步地分辨京剧的行当、角色， 知道京剧音乐中的文武场、脸谱、服饰等音乐知识。 二、重点难点： 了解京剧知识。 三、教学准备： 录音机、磁带。 四、教学方法： 直观法。 五、板书设计： 我不挂帅谁挂帅 1、京剧的知识 2、梅兰芳 六、教学反思： 通过让学生学习京剧知识，初步了解了京剧的魅力。 七、教学过程： （一）京剧： 1、京剧的唱腔：京剧的唱腔种类繁多。如：二黄、西皮、吹腔、四平调、高拨子、南梆子、 昆
2、曲等。其中，二黄和西皮是京剧的主要声腔。二黄和西皮是两种声腔的总称。 2、京剧的板式泛指起拍和节奏形式，其实质含义有两种，其一，指其板眼形式，即节拍形 式，其二，指下板的形式，即节奏形式。板式的种类大致分为四类：（1）一板三眼类 (四 拍子)。 （2）一板一眼类（二拍子） 。(3)有板无眼类（一拍子） 。 （4）散板类(自由拍子)。 （二）梅兰芳简介： 剧表演艺术家，原籍江苏泰州，生于北京。9 岁就开始学习青衣、花旦戏。11 岁出台。以 嗓音圆润、唱腔柔婉、身段优美，表情精致享誉全国。中年以后形成了雍容华贵的“梅派” 艺术，影响深远。抗日战争时期蓄须明志，拒绝在敌伪统治下演出，表现了坚贞的民族
3、气 节。中华人民共和国成立后，他经常到厂矿、农村，并到抗美援朝战地演出，表现了高度 的政治热情。在贵妃醉酒 、 霸王别姬 、 洛神 、 断桥和穆桂英挂帅等剧中， 塑造了许多动人的艺术形象。他被誉为四大名旦之首，另外三位分别是尚小云、程砚秋、 和荀慧生。 （三）介绍我不挂帅谁挂帅： 选自京剧新编历史剧穆桂英挂帅中第五场中的一个片段。 穆桂英挂帅表现的是宋朝 的故事，佘太君不满宋王宠信奸佞，在杨家父子大都为国捐躯的情况下，毅然辞朝返回故 里。20 年后，又遇战乱，佘太君差重孙杨文广和重孙女杨金花进京打探。二人在京正巧赶 上朝中比武选将，杨文广趁机上场比武，刀劈王伦。宋王深知他是杨家后代，赦免其罪， 赐印命其母穆桂英挂帅出征。穆桂英当时年过半百，念及国家危亡，还是带兵出征。这部 剧是梅兰芳根据同名豫剧改编的，也是梅兰芳一生中创作的最后一出戏。曾在首都人民大 会堂公演。 （四)学唱我不挂帅谁挂帅
