1、节日舞 教学目标： 1、感受节日舞中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象；能唱节日舞的主题， 随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱过节日的快乐情感。 2、能在老师的帮忙下开展自编自演的活动，人人参与，开个有趣的节日庆祝会。 教学重点： 表现丰富多彩的节日活动。 教学难点： 感受音乐的美感。 教学准备： 钢琴、多媒体课件。 教学方法： 欣赏法、讨论法、探究法。 教学过程： 一、组织教学 师生问好！ 二、新课导入 先请同学们说说印象中有哪些节日？过节时的心情如何？ 然后实物投影展示有关节日的图片。 三、新课教学 1、听中动。 播放钢琴曲节日舞 ，指挥学生随音乐的基本节奏和情感
2、自由律动。 2、听中唱。 指导学生反复听录音哼唱主题旋律。 3 4 | 5 5 5 1 | 6 1 5 34 | 5 5 5 3 | 4 2 1 17| 6 5 3 2 |2 5 5 | 3、听中画。指导学生把听到的音乐情绪画出来。 如：快速用表示；慢速用表示；强用 O O O 表示；弱用 o o o 表示等。 4、听中读。 听范唱，用图片帮助解释歌词。这种方法对低年级克服生字多的困难起到一定的帮助作用。 5、跟唱歌词。 听录音轻声唱歌词，反复感受音乐中欢快的情绪。 6、学习知识。 认识反复记号的形状并了解其作用，在学唱歌词中掌握反复记号的使用方法。 7、伴奏。 请出一组同学用节奏乐器为歌曲伴奏，其余同学演唱歌曲。 8、即兴表演。 让学生即兴创编动作，边唱边跳，体验节日中欢快的情绪。 9、教材拓展。 各民族儿童共同欢庆节日。启发学生学做各少数民族的简易律动来欢庆节日。 四、课堂小结 通过本课学习，学生们感受了节日舞中表现孩子天真烂漫、活泼、健壮的音乐形象； 能唱节日舞的主题，随强烈的舞蹈节奏动起来，充分张扬孩子的个性，表达孩子喜爱 过节日的快乐情感。
