1、第 13 课 东汉的兴亡(1 课时) 【学习目标】 1通过学习，了解东汉兴亡的基本脉络，掌握“光武中兴”的基本史实。 2通过思考与探究“光武中兴”局面形成原因，培养学生初步应用历史唯物主义观点 分析问题的能力。 3认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定，也是东汉最稳定时期。 【学习重点】 “光武中兴” 【学习难点】 东汉衰亡的原因 导入激情，引发兴趣解决学习目标。 方法指导一： 细读教材，圈点批注。 方法指导二： 注重分析，培养分析问题的能力。 方法指导三： 歌谣记忆历史： 刘秀起兵建“新”朝， 年号光武东汉兴。 巩固政权措施好， “光武中兴”面面成。 外戚宦官交专权， 黄巾起义动根基
2、。 情景导入 生成问题 你想知道为什么汉朝分为西汉和东汉吗？你想知道为什么是“光武中兴”吗？你想了 解光武帝刘秀其人其事吗？你想知道“跋扈将军”的故事背景吗？让我们带着这些提问一 起学习，来探寻答案吧。 自学互研 生成新知 知识模块一 光武中兴 自主阅读课本 P5859 内容，完成第 1 题。 1光武帝刘秀建立东汉后，采取了哪些措施巩固统治？形成了什么局面？如何理解这 一局面？ (1)措施：释放奴婢；减负减刑；合并郡县，裁减冗官； 监察制度建立；北 方民族内迁； (2)光武中兴； (3)为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋税负担，惩处贪官污吏，任用 清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经
3、济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中 兴” 。 知识模块二 外戚宦官交替专权 自主阅读课本 P59 内容，完成第 23 题。 2外戚宦官交替专职出现的原因，对东汉王朝的影响。 (1)东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝； (2)外戚宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。 3读“东汉外戚宦官交替专权流程图”及“跋扈将军”故事，思考东汉政治制度的情 形。 Error! 轮 流 把 持 朝 政 ， 任 用亲 信 谋 杀 异 己 东 汉 衰 亡 的 根 本 原 因 知识模块三 黄巾起义 自主阅读课本 P6061 内容，完成第 4 题。 4黄巾起义的背景、口号、规
4、模，对东汉统治的影响。 (1)东汉后期朝政腐败，时局动荡，民不聊生，自然灾害频发； (2)“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 ” (3)人数多，地域广，时间长； (4)沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。 合作探究 生成能力 【交流预展】 1组内交流： (1)由组长或检查自学成果； (2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示 者提出自己的疑问。 2组内预展： 根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组 员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。 【展示提升】 1简述“光武中兴”的具
5、体内容，理解。 2东汉衰亡的原因(根本原因，直接原因 ) 当堂演练 达成目标 1东汉政权建立的时间是( D ) A公元前 207 年 B公元前 202 年 C公元 9 年 D公元 25 年 2下列对“光武中兴”含义的理解，不确切的一项是( D ) A社会比较安定 B经济状况明显好转 C人口增加 D农民摆脱了压迫和剥削 3汉光武帝与汉景帝采取的相同措施有( A ) 三十税一 取消苛捐杂税 整顿史治 提倡节俭 A B C D 4东汉中期以后，政治统治的突出特点是( D ) A皇帝专权 B外戚专权 C宦官专权 D外戚、宦官交替专权 5黄巾起义爆发的主要原因是( A ) A外戚、宦官专政 B统治者改制
6、失败 C社会经济被破坏 D民族矛盾的尖锐 6与秦末农民战争相比较，黄巾起义表现出的主要不同特征是( A ) A创立宗教组织 B反对暴政 C沉重打击了封建王朝 D提出了口号 7下列有关东汉中后期统治的表述，不正确的一项是( C ) A出现官僚贵族把持政权的现象 B不少大地主占有田庄，拥有私人武装 C出现“光武中兴” D地方割据势力产生 8材料分析题。 “苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。 ” 阅读材料回答： (1)这段引文出自哪一支起义军预言？ 东汉黄巾军预言。 (2)材料中的“甲子”指哪一年？ 甲子指公元 184 年。 (3)“苍天”和“黄天”各代表什么？ “苍天”暗指东汉政权。 “黄天”指太平道的天下。 (4)这次起义的领导人是谁？ 张角。 课后反思 查漏补缺 1本节课的收获： 东汉建立光武中兴 外 戚 、宦 官 交替 专 权 黄 巾 起 义 东 汉衰 亡 2本节课还存在的疑惑：
