1、第 8课 百家争鸣 01 知识管理 知识点 1 老子 学派：老子是春秋时期的楚国人，_学派的创始人。 思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应_；世间的事物都有其对立面， 对立的双方是可以_的。老子在政治上主张“_” 。他的学说集中在 _一书，这部书成为道家经典。 知识点 2 孔子和儒家学说 政治方面：核心思想是“_”，提出“仁者爱人” ，将 “仁”作为处理人与人关系 的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张_，要求统治者爱惜民力，体察 民意。 教育方面：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“_” ，促进了 教育在民间的发展。在教学中，注重_教育和_教育，提出了一系列教学 原则
2、和方法。 影响：孔子是_学派的创始人，他的 思想由弟子整理成_一书。孔子 的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 知识点 3 百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思 想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“_” 。 代表思想家 思想家 地位 思想主张 墨子 墨家的创始人 主张“_”“_”， 要 求人民互爱互利；提出要选贤能 的人治理国家；提倡节俭 孟子 主张实行“_”；“民为贵， 社稷次之，君为轻” ；反对一切 _的战争 荀子 儒家的 代表 主张实行“_” ，明确尊卑 等级 庄子 道家的 代表 强调治国要_和民心，认 为人生应追求
3、精神自由，要保持 独立的人格 韩非 法家的集大成者 强调_治国，树立君主的权威，建立_专制统治 意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古 代第一次 发展的高 峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 02 基础过关 知识点 1 老子 1中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个 故事体现了古代哪一位思想家的思想( ) A老子 B庄子 C孔子 D韩非子 2 “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而 民自富，我无欲而民自朴。 ”“无为 而治”反映了哪一学派的思想主张( ) A墨家 B道家 C法家 D儒家 知识点 2 孔子和儒家学说
4、3古人云：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ”这说明“官风” “官德”对 “民风” “民德”起着重要的教化和示范作用。春秋时期倡导“为政以德” “以礼治国”的 思想家是( ) A孔子 B老子 C庄子 D韩非 4当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的 下列观点中，最能体现这一精神的是( ) A因材施教 B温故知新 C有教无类 D仁者爱人 51988 年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文曾说：“如果人类要在 21 世纪生存下去， 必须回到 25 00 多年前，去汲取孔子的智慧 。 ”文中的“孔子的智慧”被整理成( ) A 尚书 B论语 C 道德经 D左传 知识点
5、 3 百家争鸣 6墨子思想折射出中国传统道德文化中崇尚和平、追求和谐的积极力量，在当前社会 具有很深的现实意义。战国时期，墨子提出 的思想主张是 ( ) A “为政以德” B“兼爱” “非攻” C “无为而治” D“改革” “法治” 7近年来中央 和地方各级人民政府倡 导“厉行节约，反对浪费，坚持过紧日子” 。战 国时期，下列哪一人物曾经批判贵族的奢侈生活，提倡节俭( ) A墨子 B荀子 C孟子 D庄子 8在校园文化节的主题演讲会上，小刚同学引用了中国古代思想家的一句名言“富贵 不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ”这位思想家是( ) A老子 B庄子 C墨子 D孟子 9 “百家争鸣
6、”时期是 中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了异常活 跃的局面。其中强调用“法令、权术和威势”加强统治的学派是( ) A儒家 B道家 C法家 D墨家 10假如中央电视台举办挑战主 持人节目，你认为最适合担当法制时空栏目主持人 的是( ) A孔子 B庄子 C老子 D韩非 03 能力提升 11儒家学说是我国封建社会的正统思想，对后期影响极大，春秋战国时期儒家学派 的主要代表包括( ) 孔子 孟子 墨子 荀子 A B C D 12某校七年级学生在学习了本课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校 园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理， 但其中哪
7、个组的观点更为合理( ) A儒家组：损害公物属于道德方面的 问题，可以通过说服教育解决 B法家组：损害公物属于违法行 为，应依照法律条款惩处 C道家组：损害公物属于无意 识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 D墨家组：损害公物属于奢侈浪 费行为，要提倡节俭 13阅读下列材料，回答问题。 战国时期，社会制度急剧变化，许多社会问题有待解决，各个学派提出各种政治主张 和治国方略，以试图用自己的学说解决社会问题，各学派在思想上、政治上的观点不同， 学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，又相互影响，取长补短，形成了“百家争鸣”的局 面。 (1)在治理国家问题上，孟子、庄子和韩非各自提出了怎样 的思想？ (2)
8、在战争方面，孟子、墨子的观点又 有什么不同？ 14阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一：由分立趋向统一的春秋战国时期，造 就了孔子、老子等一大批杰出的思想家， 学术思想非常繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。 (1)指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子 ，你知道这 是为什么吗？ 材料二：与孔子影响有关的图片(魏照每天为老师洒扫庭除) (2)材料二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除 (打扫庭院)。对魏照的做法， 你怎么看？ 04 直击中考 15(茂名中考)某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“ 一次的失败不要紧，说不定， 正是因为这次没考好，你才
9、能及早发现问题 ，坏事也可能 变成好事。 ”你知道老师引用了 哪家的思想来教育学生( ) A儒家思想 B道家思想 C墨家思想 D法家思想 16(泰安中考)复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思 ”源自“博学而笃志，切 问而近思，仁在其中矣”这一句话，此名句出自( ) 参考答案 第 8 课 百家争鸣 知识管理 1道家 顺应自然 相互转化 无为而治 道德经 2.仁 以德治国 有教无类 道德 文化知识 儒家 论语 3.诸子百家 兼爱 非攻 仁政 非正义 礼治 顺应自然 以法 中 央集权 思想文化 基础过关 1A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.D 能力提升 11B 12.A 13.(1)孟子：主张实行“仁政” ，要求统治者不要过分盘剥人民；庄子：强 调治国要顺应自然和民心，不要加重人民的负担。韩非：强调以法治国，树立君主的权威， 建立中央集权专制统治。(2)孟子：反对 一切非正义战争；墨子：反对各国相互攻伐兼并、残 害生命。 14.(1)学派：儒家。思想核心：“仁” “礼” 。原因：孔子是古代伟大的教育家，被 奉为圣人和先师，教师的楷模。(言之成理即可) (2)肯定：做得好，尊师重教的 优良品德值 得发扬。否定：师生不平等，封建糟粕不值得提倡。(言之成理即可) 直击中考 15B 16.B来
