1、四、宇宙探秘 一学习目标： 了解宇宙天体的结构 知道太阳系八大行星的位置关系 了解人类探索宇宙的简史 二导学流程： 2009 年 7 月 22 日，我国长江流域 500 年一遇的日全食如期而至，重庆、安徽、四川、 浙江等地全都观赏到了美丽的日冕现象，在日全食的时间，整个全日带就像是黑夜，古时 候人感到恐慌，认为太阳被天狗吃掉了，而现在我们为能遇到这样的机会感到幸运和无比 的激动，同学们，你们知道这究竟是怎么回事吗？关于宇宙的奥秘，你知道多少呢？让我 们一起来探索宇宙奥秘吧! 活动一：阅读课本 P34-35页，了解历史上人类对宇宙的认识过程 1、“地心说”是由_提出的，他的观点是：_。 2、“日
2、心说”是由_提出的，他的观点是：_。 活动二：上网查阅相关视频资料，了解星空世界， 学生交流汇报对宇宙天体的认识：_ _。 活动三：人类对宇宙的认识是充满艰辛和曲折的，哥白尼等人为坚持“真理”不惜以生命 为代价，随着牛顿的万有引力的创立以及望远镜的问世，人类对宇宙的认识就更远更深了， 同学们已经知道太阳有八大行星，那么你知道哪颗离太阳最近？哪颗离太阳最远吗？赶快 上网查询资料吧！ 离太阳由远及近的顺序是：_ 。 活动四：我们知道太阳是恒星，行星是绕恒星运动的，那么恒星就真的不动吗？宇宙中的 恒星只有太阳一个吗？宇宙中的星系约有多少个呢？ 分析：我们知道象太阳这样的恒星在银河系中有二千多亿颗，而
3、象银河系这样的星系在宇 宙中也有 1 千亿个，那么这些星系叫什么名字？又是什么样子呢？ 赶快查询资料吧！ _ _。 活动五：阅读课本 P36页，了解长度单位之-光年_叫做 1 光年，1 光年=_m 活动六：阅读课本 P37页，了解宇宙是如何形成的。 科学家根据谱线“ ”现象提出了宇宙产生于一次_学说。 活动七：人类在持之以恒的探索着宇宙，从嫦娥奔月到东方红一号人造地球卫星再到神州 五号、六号、七号的遨游太空，实现了中国人的飞天梦，不仅使我国成为世界上第三个能 够独立开展载人航天活动的国家，也充分体现了我国人民智慧和胆识，同学们认识他们 （航天员）吗？ 他们是：_ _。 达标检测 一、选择题：
4、1下列各星球中，属于卫星的是( ) A地球 B月球 C水星 D太阳 2浩瀚的宇宙非常巨大而遥远，人们在研究宇宙时常用“光年”作为距离的单位，1 光年 等于光在 1 年内传播的距离，那么，1 光年约等于( ) A9410 15m B9410 12m B1510 15m D31510 12m 3宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说宇宙大爆炸理论认为：宇 宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀，并认为( ) A目前宇宙仍在不断地膨胀 B目前宇宙膨胀已结束且开始收缩 C目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态 D宇宙膨胀早已结束，目前处于静态 4浩瀚的宇宙由太阳系、银河系、地月系、星系团组成
5、，按尺寸从大到小排列正确的 是( ) A银河系、星系团、太阳系、地月系 B星系团、银河系、太阳系、地月系 C星系团、太阳系、银河系、地月系 D地月系、太阳系、银河系、星系团 二、填空题： 5宇宙间是十分广阔的，单是地球所在的银河系的尺度就有 10 万光年，已知宇宙中有 10 万个银河系，宇宙的尺度至少有 光年。 6关于宁宙起源，人们较为支持的是 理论，原始火球在不断膨胀的过程中逐渐冷 却下来，形成今天还在膨胀着的宇宙。 三、简答题： 7你学过本章之后接触到一系列的名词：水滴、月亮、太阳、地球、太阳系、银河系、夸 克、分子、质子、原子请你将它们按由大到小的顺序排列好。 8如图所示分别为太阳系和原子结构的模型，请你指出两者之间的相似点或不同点。(只 需列举一条)
