1、陕西省榆林市定边县安边中学 2014 高中物理 3.2 弹力教学案（无 答案）沪科版必修 1 集体备课 个人空间 2、学习目标 1、知道什么是弹力，弹 力产生的条件 2、知道弹力与形变大小的关系 3、会判断弹力的方向 三、教学过程 【温故知新】 1.初中学过的哪些力属于弹力？它们有什么共同特点？ 2.牛顿第三定律的内容是什么？举例说明 【导学释疑】 一、形变 什么是形变？任何物体即使受到 都会发生 什么是弹性形变与范性形变？ 外力撤去后能 原状的形变 叫弹性形变，外力撤去后 不能恢复原状的形变叫 范性形变 二、弹力 定义：发生 的物体，由于要 原状，就 会对跟它 使它 的物体产生力的作用，这种
2、力叫弹力。 弹力产生的条件： 弹力的大小：形变越大，弹力也 ；形变越小，弹力也 ；形 变消失，弹力随之 弹力方向：平板状物体，平板受压弯曲后产生的弹力，方向 指向 ；绳索的弹力方向一定 ，指向 参看新新学案 33 页 常见弹力的 方向 【巩固提升】 1.判断下图甲、乙、丙、丁中小球是否受到弹力作用，若受到弹力请指出其 施力物体。 （接触面光滑） 甲 乙 丙 丁 2.确定如图所示物体的弹力方向 3 下列叙述中错误的是 A.压力、支持力和拉力都是弹力 B.轻绳、轻杆上产生的弹力方向总是在沿着绳、杆的直线上 C.压力和支持力的方向总是垂直接触面 D.轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在沿杆的直线上 4.如右图所示，两个弹簧质量不急，两个小球的重力均为 4N， 则 A、B 两弹簧在静止时受到的力分别是 、 【检测反馈】 1 如图，水平桌面上叠放着 A、B 两个物体，若 在 A 物体上加一竖直向下的压 力 F，则 A、B 物体受力个数分别为几个？ ， 。 反 思 栏
