1、课题 第 22 课 会飞的娃娃 教学 目标 1、巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“娃娃” 。来源:Z.xx.k.Com 2、利用自然小常识进行美术游戏活动，从中感受成功的喜悦。 3、养成爱护环境的好习惯。 教学 重点 难点 重点：利用各种 材料制作 “会飞的娃娃” 。来源:学科网 难点：材料运用恰当，能使娃娃“ 飞”起来。 教学 准备 教具：制作各种用具，各色塑料袋，各色彩纸等 学具：剪刀，双面胶 来源:Z*xx*k.Com 教学 过程 设计 来源:Zxxk.Com 一、组织教学 挑选一个有风的日子，在网球场教师事先放置各种不同的颜 色、形状的废旧用品。 如：报纸、有色纸、皱纸、塑料绳等各种
2、环保用 具。 二、导入新课来源:Z+xx+k.Com 1、谈话导入：今天天气很好，我们到外面欣赏一下我们美 丽的校园。 2、组织学生欣赏我们美丽的校园，特别注意引导校园的美 丽的环境。当还没走到网球场，学生就对满地的“垃圾 ”大叫起 来。 “谁这么不爱干净？” 3、教师适时提出：我们是接着欣赏校园美景，还是来保护 校园美景？ 三、欣赏感知 1、学生们开始“捡垃圾”： 1）教师要求：学生分组整理同种类型的“垃圾” ，如：一组 整理绳子 类：一组整理塑料袋等等。比比哪组最快！ 2）学生们各自分类， 整理“垃圾” 。 3）大家小结：在整理中，为什么整理塑料袋 的组最慢？ 4）大家一起帮助整理，为什么还是不行？ 2、探讨塑料袋“会飞”的原因。 教学 过程 设计 1）为什么塑料袋“会飞”？ 2）塑料袋一个一个飞在天空中你觉得怎么样？ 3）你有 办法既环保，又将这美丽留在空中吗？ 3、学生利用这些“垃圾”尝试制作。 4、师生小结交流：利用“垃圾”的制作。比比谁的“飞” 的最高！ 5、教师故意分不清学生放高的“娃娃” ， 你有什么办法能使 我一认就认出来呢？ 四、 学生作业 学生尝试“打扮”自己的“娃娃” 。 五、教师巡回指导。 1、及时反馈、纠正。 2、帮助有困难的学生。 3、参与其中。 六、放飞“娃娃” 。 师生一起放飞“娃娃” ，放飞希望。
