1、陕西省榆林市定边县安边中学 2014 高中物理 3.4 分析物体的受力 教学案（无答案）沪科版必修 1 集体备课 个人空间 2、学习目标 1、知道受力分析的基本方法 2、会对通常情况中的物体正确进 行受力分析。 三、教学过程 【温故知新】 1、弹力产生的条件是什么？ 2、摩擦力产生的条件是什么？ 【导学释疑】 1、一对运动员正 在进行拔河比赛，画出其中 一个运动员的受力示意图 受力分析就是要分析研究对象 2、受力分析的步骤： 明确研究对象：可以是某个物体、某个物体的 或某个 。 确定研究对象所受到的力：按照先 、再 、后 、 最后 的顺序，确定物体受到哪些力的作用。 画出受力示意图：依据物体受
2、到的各个力的方向，画出 。 3、受力分析的一般方法：整体法、 隔离法、 假设 法 4、如图一物体放在水平面上，在水平拉力 F 作用下， 物体 做匀速直线运动，画出物体的受力示意图 由物体运动状态分析物体受力:若物体处于静止或匀速直线运动状态，则物体 在任一方向（ 包括水平方向、竖直方向等）上受力 【巩固提升】 1 如图，质量均为 m 的两个相同的木块 A、B、 ，A 受到一个水平向右的力 F 作 用 ，两者相对静止一起向右做匀速直线运动。 （1）对 A 进行受力分析，画出 A 的受力示 意图 （2）求地面对 B 的摩擦力和支持力 2 分析下图小球的受 力情况，画出小球的受力示意 图 斜面光滑，细线竖直 小球静止、弹簧处于压缩状态 F 【检测反馈】 1、从地面弹起后正在空中向上运动的 篮球，对这个 篮球进行受力分析，画出受力示意图 2、在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有 （ ） A.重力、支持力 B.重力、下滑力 C.重力、下滑力、支持力 D.重力、下滑力支持力和压力 3、如下图，木块随传送带一起做匀速运动，画出木块的受力示意图 （1） 4 如下图，物体 A、B、C 叠放在水平桌面 上，水平力 F 作用于 C 物体上，使 A、B、C 以相同的速度向右匀速运动， （1）A、B、C 各受到几个力的作用？ （2）分别画出 A、B、C 的受力示意图 反 思 栏 （2）v
