1、小拜年 教学目标： 1、通过演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戏的演唱风格。 2、有表情的演唱小拜年歌曲，懂得珍惜今天的幸福生 活。 3、用打击乐表现过年的气氛。 4、通过演唱歌曲小拜年 ，感受音乐所表达的过新年的 热烈气氛。 教学重点； 有表情的演唱歌曲小拜年 。 教学难点； 唱出湖南花鼓调的风格特点。 教学用具 多媒体 课件 电子琴等。 教学过程； 一、 提问导入新课。 师：同学们，再过一个多月就要放假了，放假干什么呢？ 生：过年。 师：对，过年。过年我们要穿新衣、吃饺子、放鞭炮、敲 锣打鼓耍龙灯，还要给老人、长辈干什么？ 生:拜年。 师：对，拜年。 今天我们唱一首湖南花鼓戏小拜年来表达我们对新
2、年 的渴望。 板书课题小拜年 。 二、 学唱歌曲。 1、 请学生聆听歌曲，初步感受一下湖南花鼓戏的演唱 风格。 2、 听完这首歌曲，你们感受到歌曲的情绪是什么样的？ 生:欢快、热烈。 师：同学们回答的非常好。 3、 请同学们再聆听一遍，歌曲中他们是怎样庆祝新年 的？ 生：耍狮子灯 舞龙灯 4、 教唱歌曲。 5、 生齐唱歌曲 三、 演一演 敲一敲 1、 教学生打击锣鼓钹。 2、 唱一唱 演一演 敲一敲 找学生表演狮子灯 龙灯 请其他学生配合演唱和敲击乐器 四、 课堂小结 同学们，过新年我们吃饺子、放鞭炮、 敲锣大鼓好热闹、过年好不好同学们？ 生：好。 新年好快乐好幸福哦，我们期待着新年的到来。下一 堂课老师带领大家一起学唱歌曲过新年 。
