1、4.1 传感器的原理 【学习目标】 1、 知道什么是传感器 2、 了解传感器的常用元件的特征 【重点、难点】 重点：找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。 难点：理解高压输电原理，区别导线上的输电电压 U 和损失电压 U 。 来源:学科网 ZXXK 自主预习案 一、传感器： 传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 量，并能把它 们按照一定的规律转换为电压、电流等量，或转换为电 路的通断。把非电学量转换为电学量以后，就可以很方便地进行测量、传输、处理和控制 了。 传感器一般由敏感元件和输出部分组成，通过敏感元件获取外界信息并转换 信号，
2、通过输出部分输出，然后经控制器分析处理。 常见的传感器有： _、_、_ _、_、力传感器、气敏传感 器、超声波传感器、磁敏传感器等。 二、光敏电阻： 1、光敏电阻：光敏电阻的材料是一种半导体，无光照时，载流子极少，导电性能不好； 随着光照的增强，载流子增多，导电性能变好，光敏电阻能够把来源:学科网 这个光学量转换为电阻这个电学量。它就象人的眼睛，可以看到光线的强弱。 、特点：_。 3、作用：把_ 这个光学量转换为 _这个电学量。 互动探究案 探究一、认识传感器的结构 1. 认识光声控开关的构造 及原理 2. 总结：什么是传感器 传感器的工作原理 探究二、探究光敏电阻的特性 学生实验：学生六人一
3、组，用万用电表的欧姆挡测量一只光敏电阻的阻值，实 验分别在暗 环境和强光照射下进行。 、将光敏电阻与万用表的欧姆档按右图所示连成电 路 、将光敏电阻受光面置于有光线照射的地方，观察万用表的读数，把光敏电阻的阻值变 化 、用黑纸片 将光敏电阻的透光窗口的遮住 ，移动黑纸片，使光敏电阻受到的光线出现较 亮、稍暗、较暗、黑暗几种情况，观察几种情况下光敏电阻的阻值变化，并把相应的阻值 填入下表。 、结论： 训练提高案 题型一：传感器的概念 1关于传感器，下列说法正确的是( ) A光敏电阻和热敏电阻都是由半导体材料制成的 B金属材料也可以制成传感器 C传感器主要是通过感知电阻的变化来传递信号的 光敏电阻
4、光照情况 较亮 稍暗 较暗 黑暗 光敏电阻的阻值 （） 光敏电阻 D以上说法都不正确 2下列说法正确的是( ) A传感器担负着信息采集的任务 B干簧管是一种磁传感器 C传感器不是电视摇控接收器的主要元件 D传感器是将力、温度、光、声、化学成分转换为电信号的主要工具来源:学#科#网 Z#X#X#K 3为解决楼道的照明，在楼道内安装一个传感器与电灯的控制电路相接当楼道内有走动 而发出声响时，电灯即与电源接通而发光，这种传感器 为_ _传感器，它输入的是 _信号，经传感器转换后，输出的是_ _信号 题型二：光敏电阻的应用 4如图所示，将一光敏电阻接入多用电表两表笔上，将多用电表的选择开关 置于欧姆挡
5、，用光照射光敏电阻时，表针的偏角为 ；现用手掌挡住部 分光 线，表针的偏角为 ，则可判断( ) A B C D不能确定 5. 街旁 的路灯、江海里的航标都要求在夜晚亮、白天熄，利用半导体的电学特性制成了 自动点亮、熄灭的装置，实现了自动控制，这是利用半导体的( ) A压敏性 B光敏性 C热敏性 D三种特性都利用 6如图所示，R 1为定值电阻，R 2为热敏电阻，L 为小灯泡，当温度降低时（ ）来源:学*科*网 AR1 两端的电压增大 B电流表的示数增大 C小灯泡的亮度变强 D小灯泡的亮度变弱来源:Z|xx|k.Com 7.关于光敏电阻，下列说法正确的是（ ） A光敏电阻能够把光照强弱这个光学量转
6、换为电阻这个电学量 B.硫化镉是一种半导体材料，无光照射时，载流子极少，导电性能不好 C.硫化镉是一种半导体材料，无光照射时，载流子较少，导电性能良好 D.半 导体材料的硫化镉，随着光照的增强，载流子增多，导电性能变好 8.如图所示， 、 为定值电阻，是小灯泡， 为光敏电 阻，当照射光强度增大时，（ ） .电压表的示数增大 .中电流减小 .小灯泡的功率增大 .电路的路端电压增大 9.如图所示， 是光敏电阻，当开关闭合后在没有光照射时，a、b 两点等电势，当用 光照 射电阻 时，则（ ） . 的电阻变小，a 点电势高于 b 点电势 . 的电阻变小，a 点电势低于 b 点电势 . 的电阻变小，a 点电势等于 b 点电势 . 的电阻变大，a 点电势低于 b 点电势
