1、设计人 ：高二备课组 备课组审核： 领导审核： 时 间- 班 组- 学生姓名- 期 数： 4.1 原子核结构探秘 【三维目标】 （一）知识与技能： 1.了解质子和中子的发现 2知道原子核是由质子和中子组成的，知道原子序数、核电荷数、质量数之间 的关系 3掌握原子核反应方程式，并体会守恒定律在核反应中的应用 （二）过程与方法： （三）情感态度价值观： 【学习重点与难点】 原子核的组成；核反应方程式 【预习导读评价单】 一、 “点金术”梦想成真 卢瑟福用 粒子轰击氮原子核，发生了核反应，释放出了_核人们对多种 物质进行了类似的实验，发现硼、氟、钠、铝、磷等原子核在受到 粒子轰击 后也会射出_核人们
2、把氢核叫做_，并认为质子是原子核的组成部分 二、发现中子的艰难历程 卢瑟福预言了中子的存在，居里夫妇的女儿、女婿约里奥居里夫妇利用 粒 子轰击铍时，发现了一种穿透力极强的射线，他们误认为是一种 射线，与中 子的发现失之交臂卢瑟福的学生查德威克对约里奥居里夫妇的实验进行了 更仔细的研究，发现这种射线在磁场中_偏转，不带电，又测定了它的速 度不到_的十分之一，排除了 射线，还测定了它的质量跟氢核差不多，查 德威克在实验中发现，从各种元素的原子核里都能打出这种粒子，可见它就是 卢瑟福所预言的中子原子核的又一组成部分 三、原子核的组成 1原子核的组成 原子核由_组成，质子和中子统称为_原子核所带的电荷
3、量总是 质子电荷的整数倍，通常用这个整数表示原子核的电荷量，叫做原子核的 _；而质子和中子的总数目叫做原子核的_ 2同位素 具有相同_和不同_的原子核，在元素周期表中处于同一位置，它们 互称为同位素 四、核反应方程 1核反应方程：用原子核的符号来表示核反应前后各原子核变化情况的式子 2发现质子的方程 3发现中子的方程 【问题解决评价单】 问题 1：质子：由谁发现的？怎样发现的？ 中子：发现的原因是什么？由谁发 现的？ 问题 2：原子核的电荷数是不是电荷量？原子荷的质量数是不是质量？它们之 间有怎样的关系？ 问题 3：什么是同位素？它的性质是什么？列举一些元素的同位素？ 【问题拓展评价单】 1氢
4、有三种同位素，分别是氕(H)、(氘 H)、氚(H)，则( ) A它们的质子数相等 B它们的核外电子数相等 C它们的核子数相等 D它们的中子数相等 21919 年卢瑟福通过实验，第一次完成了原子核的人工转变，并由此发现 _图中 A 为放射源发出的_粒子， B 为_气完成该实 验的核反应方程： 3、在下列 4 个核反应方程中， x 表示质子的是( ) A. P Si x3015 3014 B. U Th x23892 23490 C. Al n Mg x2713 10 2712 D. Al He P x2713 42 3015 4、已知镭的原子序数是 88，原子核质量数是 226.试问： (1)镭核中有几个质子？几个中子？ (2)镭核所带电荷量是多少？ (3)若镭原子呈现中性，它核外有几个电子？
