1、Unit 5 Amazing things grammar 教学目标: 1. 了解一般过去时的构成及用法。 2. 能根据情景用一般过去时谈论过去的事情。 教学重点: 1.掌握动词过去式的构成规则。 2.掌握一般过去时的基本构成。 教学设计: Step1 Lead in 1. 复习 Reading 部分的文章，让学生尝试用动词的正确形式填空 。 It _(be) Sunday morning. Millie and Amy _(sit) under a big tree. They_(hear) a whisper but_(find) nothing. They_(run) away and_
2、(meet) Amy. He _(go) to the park and found the ghost_(be) a cat. They_(take) the cat to the animal centre. 引导学生观察动词的形式。 Step 2 Presentation 1. 呈现动词和它们的过去式形式 turnturned livelived cry-cried stopstopped be-was/were sitsat hearheard find-found runran meet-met gowent take-took 带领学生一起学习动词 的过去式构成规律，学生先归纳，教
3、师补充。 (1) 规则变化 直接加 ed 以 e 结尾的单词加 d 辅音字母加 y 结尾的单词去 y 改 i 再加 ed 重读闭音节，双写最后辅音字母再加 ed (2) 不规则变化 不变 2. 呈现以下动词，学生练习 stay share chat prepare study carry check like pick plan invite drop 3. 学习书本 106 页的不规则动词过去式的变化。 Step 3 Practice 1. 让学生两人一组完成书本 62 页 A 部分的练习。鼓励他们对不懂的地方提问。 2. 让学生独立完成书本 62页 B 部分练习，检查他们是否掌握其变化规则 。
