1、严守法律教学设计 一、教学目标 知识目标：知道犯罪要受到刑事制裁；了解我国刑罚的种类；理解 我国法律关于刑事责任年龄的界定；认识同违法犯罪行为作斗争是 每个公民应尽的义务。 【 】 能力目标：进一步增强法制观念，培养和提高辨别是非的能力。 情感态度价值观目标：增强法制观念，树立运用法律来维护自身合 法权益的意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。 二、教学重难点 运用法律同违法犯罪行为作斗争 三、教学方法 案例分析法、讨论法、讲授法 四、课时安排：两课时 五、教学过程 【导入新课】 播放视频新疆伊犁对 55 名暴力恐怖犯罪分子公开宣判 【师】为什么要对这些暴力恐怖分子公开宣判？ 【生】 【师】每个
2、人都应该对自己的行为负责，违反法律就要承担相应的 法律责任，情节严重的还会受到刑事制裁。 【新课教学】 一、犯罪要受到刑事制裁 1、为什么要对犯罪分子加以惩处？（惩罚犯罪的意义） 材料：小迪是独生子，上初中后，经不住诱惑，经常违反校纪校规， 沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线下降，竟发展到伙同他人拦 路抢劫，不到 16 岁就被判刑。出事后，他的妈妈经不住打击，精神 失常；爸爸因心绪不宁而出车祸；姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶 说：“他不仅害了自己，也害了家人呀！这么好的一个家，哪个人不 羡慕呀？可他。 。 。 。 。 。 【师】小迪为什么会走上犯罪道路？ 【生】 家庭、学校、社会、个人 见课件
3、【师】小迪犯罪带来哪些危害？ 【生】 教师提醒学生先考虑角度 对个人、他人、家庭、社会的危害 见课件 （1）任何犯罪行为都对社会、对他人造成危害 联系新疆暴力事件，按照四个角度分析危害 （2）惩罚犯罪，一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民的生 命财产安全和社会的稳定； （3）另一方面也可以遏制其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到 警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。 【师】由此我们可以看出，犯罪了会受到刑罚处罚。什么叫刑罚？ 【生】 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩 罚的一种强制方法。 提醒学生注意两个地方：人民法院 强制 【师】刚才的案例中犯罪分
4、子受到了哪些刑罚处罚？ 【生】死刑、有期徒刑、刑事拘留 2、刑罚的种类 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产 对这些刑罚的解释见课件 注意：主刑也叫基本刑，是对犯罪分子适用的主要刑罚。主刑只能 独立运用，不能相互附加并用。 附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。 材料：2013 年 9 月 22 日 10 时 50 分许法庭一审判决，对被告人薄 熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪依法判处刑罚，数罪并罚，决 定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身。薄熙来不服一审判决提出上 诉 。2013 年 10 月 25 日上午，山东省高级人民法院对薄熙来受贿、 贪
5、污、滥用职权案二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持一审无期徒 刑判决。 【师】请找出此案件中的主刑和附加刑。 【生】主刑：无期徒刑 附加刑：剥夺政治权利终身 【师】对任何人而言，生命和自由都是有限的。因为犯罪而失去自 由甚至被依法剥夺生存的权利都是人生最大的不幸。 播放视频拦路抢劫中学生 疑犯竟是同龄人 【师】为什么在最后要强调已满 14 岁这个年龄？ 【生】 、 二、刑事责任的年龄规定 1.已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任； 2.已满 14 周岁不满 16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤 或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖毒品、爆炸、投毒罪的，应当 负刑事责任； 3.已满 14 周
6、岁不满 18 周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚； 4.不满 14 周岁的人，不负刑事责任。 注意：对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或 监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。 【师】老师发现有同学很开心，而且在庆幸自己还不满 14 周岁，有 什么想法？ 【生】 【师】不满 14 周岁的人不负刑事责任，这是量刑上的考虑，行为的 性质上仍然是犯罪，对他人及其家庭的伤害也存在，对社会及自己 的不良影响也不会减少，因此，不管多大的年龄，都应该遵纪守法。 刑事年龄的计算： 刑法所规定的年龄，是指实足年龄。实足年龄以日计算，例如，已 满 14 周岁，是指过了 14 周岁生日，从第二天
7、起，才是已满 14 周岁。 例如，甲 1990 年 1 月 1 日出生，其必须在 2004 年 1 月 2 日才属于 已满 14 周岁，在 2004 年 1 月 1 日这天，仍然属于未满 14 周岁。 材料：李某，1998 年 5 月 26 日出生，自小父母双亡，由祖母抚养， 缺乏管教，多次盗窃，屡教不改，2014 年 5 月 26 日又纠集多人， 将停在某商场前的运货车上的一箱手机盗走，价值 30 万元，李某负 不负刑事责任？ 【生】 16 周岁以下犯盗窃罪不负刑事责任，李某到 2014 年 5 月 26 日的次 日零时起才满 16 周岁。 播放视频检方确定李天一未成年 量刑最多可减轻 30
8、 火眼金星： 中学生小 A，15 周岁，抢劫，被当地的法院逮捕，人民检察院依法 审理了此案，决定对其加重处罚，判处其有期徒刑三年，拘役，罚 金。 【师】请大家找出这里的错误。 【生】法院公安机关 人民检察院人民法院 加重处罚减轻处罚 有期徒刑和拘役只能用一个 【师】有人认为，同违法犯罪分子作斗争只是执法机关的任务，与 公民个人无关，对吗？为什么？ 【生】不对。同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务，我们要学会 运用法律同一切违法犯罪分子作斗争。 【师】法律的功能是维护社会的安全和秩序。我们要学会运用法律 同一切违法犯罪分子作斗争。 三、运用法律同违法犯罪行为作斗争 材料：一天，一个小偷潜入一户居民
9、家中，见桌上有一碗肉，便将 它吃了。刚吃完。主人就回来了。小偷匆忙躲到床底下。主人一看 家中有些乱，桌上的肉也被吃光，使大声说：“嘿，我这碗拌有老鼠 药的肉是准备晚上给老鼠吃的，没想到大白天就被老鼠吃光了” “ 天 哪，我中毒了!”小偷从床下爬了出来。 【师】从这个故事中你得到什么启示？ 【生】运用智慧 播放视频-女子扔钱发求救 特警破门救人质 1、当遇到不法侵害时，我们要运用自己的智慧，采用灵活的方法， 沉着对付（既要勇敢又要机智） 。 出示漫画 问：遇到歹徒怎么办？ 【生】 师总：智地求助他人；巧妙周旋，趁机逃脱险境；记住不法分子的 特征和行为，事后报案。 播放视频盗婴案告破：群众提供线索
10、 凌晨 4 点宾馆抓获嫌犯 【师】这一盗婴案被侦破的原因有哪些？ 【生】公安机关的努力，群众提供线索 2、当公安、司法人员向我们调查案情时，我们要主动协助调查，实 事求是地提供有关情况并敢于指正不法分子的犯罪行为等。 【师】2014 年 2 月，一位 72 岁的老人被骗走 30 万元，但是不敢报 案。如果你是他的亲友，你会怎么做？ 版权所有 【生】 3、当自己的亲友受到不法侵害而不敢斗争时，我们要劝其及时报案。 练习： 在一辆长途公共汽车上，乘客睡得正香。突然一声“把钱拿出来” 惊 醒了大家。乘客们心里咯噔一下，顿时都明白遇上歹徒了，怎么办 呢？ A 每个人乖乖地拿出了自己的钱，歹徒们扬长而去，又去别的地方 作案去了。 B 一个乘客大喊一声“大家抓歹徒”并冲上前去，但是其他人毫无反 应，这个乘客受到歹徒一阵毒打。 C 几个乘客暗中商量对策，抓住时机上前制止，其他人见状纷纷上 前帮忙。大家将歹徒，送到公安局。 【新课小结】生活是多彩的，但也是复杂的。希望同学们都能有法 律意识，不做侵害他人的事；当自己的合法权益受到侵害时也能依 法维权。只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争，坏人坏事才会减少， 社会正气才能得到弘扬。
