1、一、做有责任感的人 1.什么是责任感? 责任感是个人对自我、对他人、对社会的 的态度。责任感就意味着正确 认识自己,努力完善自己,知道自己应该做什么,认真做好自己应做的事情,懂得修正自己的 行为,对自己行为的后果 。 2.责任感有什么重要性? 一个人责任感的有与无、强与弱,是他的 的重要标志。一个人能否得 到他人的喜爱、信任与尊重,能否在未来的社会生活中胜任工作,取得成就,责任感都是重要 的 。 二、了解自己的责任 我们有哪些责任? (1)我们应该对 负责。作为一个十多岁的少年,虽然还离不开父母的监护、师长 的教育,然而,我们的 也在形成。怎样做人做事,怎样学习娱乐,怎样交朋 结友,越来越经常
2、地成为我们要面对和选择的课题。 (2)我们应该对 负责。对父母、师长、同学、朋友,一切关心爱护我们的人,我们 都有责任关心和爱护他们,尽自己所能帮助他们,不做 的事情。 (3)我们应该对 负责。集体给我们友情、支持和荣誉,我们应该成为集体中一个 有用的成员,以自己的行为增添集体的荣誉和力量。 (4)我们应该对 负责。我们是社会的一分子,关心社会,关爱他人,创造 的责任也有我们一份。 三、培养自己的责任感 我们应怎样培养自己的责任感? (1)了解和关注自己的责任,把 作为生活的常态和习惯。 (2)认认真真做事, 做人。从日常生活的每一件小事到关乎国家社会的 大事,都尽心尽力尽责。 (3)以 指引
3、自己的行为,学会分析事物的因果关系,有所为,有所不为。 (4)养成 的习惯。锻炼谨言慎行的处世态度。在处理问题、 采取行动时,要把持自己的情绪,不能头脑发热,恣意妄为。 (5)对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果,要勇于 ,同时应该接 受教训,避免重蹈覆辙。 我们现在年龄还小,承担责任是长大以后的事情 这种认识是错误的。作为一个十多岁的少年,虽然还离不开父母的监护、师长的教育,然而, 我们的独立人格也在形成。怎样做人做事,怎样学习娱乐,怎样交朋结友,越来越经常地成为 我们要面对和选择的课题。因此自己的成长进步是我们应该并且能够担负的责任。另外我 们还可以为父母、为师友、为集体、为社会,
4、做力所能及的事情,承担自己可以承担的责任。 探究点 1 做有责任感的人 重庆市忠县黄金镇的陈玉洁从 12 岁起,便只身一人挣钱养家,背父打工,悉心照顾高位截瘫 的父亲 11 年。每天 6 点,陈玉洁起床,给父亲按摩并利用间隙煮饭,喂给父亲吃,8 点上班。 中午回去帮助父亲解大便。晚上给父亲洗澡、做饭、换药(背上的褥疮)、洗衣服,一直忙到 12 点。为了不拖累她,父亲多次想自寻短见。 “照顾他,是应该的。我要用我最大的努力让 我父亲活在这个世上,并且开开心心的。 ” 【问题探究】 请从“责任”的角度对陈玉洁的行为进行评析。 探究点 2 了解自己的责任 培养自己的责任感 重庆女孩吴林香的外公右手残
5、废,外婆瘫痪,父母离异后妈妈又身患癌症,为养家,继父留下 4 岁的弟弟外出打工。十几岁的她,肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任。每天早上 五点起床,晚上十一点多才能睡觉。就这样,她已坚持了 300 多天,成为这个破碎家庭的顶梁 柱 在学校,吴林香学习特别用心刻苦,成绩一直名列前茅。 【问题探究】 (1)请你谈谈吴林香尽到了哪些责任? (2)怎样成为一个有责任感的人? 一、选择题(下列 13 小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;4 小题的备选答案中, 至少有两项是符合题意的,请选出。) 1.面对身患癌症的母亲、瘫痪的外婆和右手残疾的外公,重庆十几岁的女孩吴林香经受住了 人生的考验,她一
6、边努力学习,一边用她那柔弱的肩膀承担起了照顾家人的重任。下列对吴 林香的评价最恰当的是( ) A.她也是不得已而为之,没什么值得称赞的 B.她做到了孝亲敬长,是一个有责任感的好少年 C.她是为了获得媒体对她的关注而采取的行动,应受到道德的谴责 D.她传承了敬业奉献的美德,是品德高尚的体现 2.下列做法体现对自己的行为不负责的是( ) A.刘某骑车时不小心将横过马路的行人撞伤后及时将受伤者送进医院治疗 B.某煤矿发生安全事故,矿长宣布不准任何人向外界透露事故真相 C.某班同学在一次郊游野炊时,不小心引起山火,便迅速拨打了“119”电话报案 D.小强知道教室里的玻璃是好朋友小李弄坏的,但在老师调查
7、时小强还是告诉了老师 3.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这些说明一 个人对 负责任的体现。( ) A.自己 B.他人 C.集体 D.国家 4.达尔文说:“任何改正都是进步。 ”歌德也说:“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我 们的错误得到补救。 ”这告诉我们( ) A 要敢于承认错误 B.做了错事只要改正就行,不需承担责任 C.勇于改正错误有利于自己进步 D.只要敢于负责任,做事就不会有错误 二、材料分析题 5.小辉是八年级学生,他学习认真,对同学诚实守信,在班级里很有威信。老师让他管理教室 的钥匙,他放学时总是走得最晚,关好窗、锁好门。作为值日组
8、长,他带领同学把教室打扫得 干干净净。老师表扬他,同学们敬佩他,而他却说:“都是些小事,不值得说,人人为我,我为 人人。 ” (1)你知道“人人为我,我为人人”的含义吗? (2)请你列举三个“我为人人”的例子。 (3)怎样才能做到“我为人人”? 自主预习 自觉承担 负责任 品德与素质高下 前提 自己 独立人格 他人 有损于他们 集体 社会 美好社会 承担责任 踏踏实实 良知 先思考、后行动 承担责任 课堂探究 探究点 1 剖析:本题以陈玉洁的感人事迹作为背景材料, 考查对责任感的理解。陈玉洁承担 起了孝敬父母的责任,可以看出她是一个有责任感的人。 答案:陈玉洁在父亲失去自理能力时积极承担起挣钱
9、养家、悉心照顾高位截瘫父亲的责任。 她是一位有责任感的人,她的行为值得我们每个人去学习。 探究点 2 剖析:本题以“最美孝心少年”吴林香的事迹作为背景材料,考查同学们对责任的 理解与认识。第(1)问要依次分析吴林香的每种行为 ,说明她承担的责任;第(2)问,结合教材归 纳即可。 答案:(1)吴林香扛起了家庭重担,照顾家人, 在学校学习刻苦 ,这是尽到了对自己和他人的责任。 (2)了解和关注自己的责任,把承担责任作为生活的常态和习惯。 认认真真做事,踏踏实 实做人。以良知指引自己的行为,学会分析事物的因果关系 ,有所为有所不为。养成先 思考,后行动的习惯。 要勇于承担责任 ,同时应接受教训。 当
10、堂达标 1.B 材料中的吴林香一个人照顾患病的母亲和生活不能自理的外公外婆,体现了她具有孝 亲敬长的传统美德,说明她是一个有责任感的人 ,B 的说法正确;A、C 中的说法否认了吴林香 具有的高贵品质,是错误的;D 中的说法不合题意。 2.B 本题考查对不负责行为的理解。A、C、D 中人物的做法都是负责任的表现,B 中煤矿 发生安全事故却故意隐瞒的做法是逃避责任的行为。 3.D 本题考查对国家负责这一知识点。题干材料中的名言体现了对国家的关注, 因此 D 是 正确的。 4.AC 本题考查对培养责任感的理解。达尔文和歌德的话同时说明有错就改的问题,A 、C 的说法正确;做了错事造成不良后果的就要承担责任,B 的说法错误; 敢于承担责任不等于做 事不犯错,D 的说法错误。 5.解析:本题考查对责任的理解。第(1)问应结合材料和所学知识从责任角度进行总结概括; 第(2)问是开放性问题,所举例子符合题意即可;第(3)问可以从承担责任的角度解答。 答案:(1)他人为我负责, 我为他人负责。 (2)认真学习, 让父母、老师放心;积极参加社会公益活动, 为社会服务 ;干好值日生,为同学们 创造一个好环境。 (3)积极承担自己的责任,做一个有责任感的人。
