1、第 2 课 智能楼道灯红外线传感器 教学目的与要求 1、知识与技能 ：(1)认识红外线传感器。 (2)认识红外线传感器的 应用。 2、过程与方法 通过实地观察、调查等途径，了解周边红外线传 感器的应用。 3、情感态度与价值观 (1)让学生养成观察、调查的良好习惯。 (2)培 养学生对红外线传感器的兴趣和意识。 课时安排 1 课时。 教学重点与难点 1、 重点：认识红外线传感器。 2、难点： 认识红外线传感器的应用。 教学准备 多媒体教学网、计算机能连通因特网。 教学过程 1、导入 ： （1）大家知道或者了解红外线么？ （2）什么东西可以发出红外 线呢，人体可以么？ 学生思考、讨论、交流。 2、
2、新授 ： 教师：介绍红外线的知识和概念。 （1） 介绍红外线知识。 师提出任务：生自读概念。 红外线感应楼道灯又是如何工作的呢？ 生自读课本了解相关原理和知识。经验交流：把自己的亲身经历 与大家分享。 （2） 认识红外线传感器 读课本，初步认识红外线传感器。 指名学生说出红外线传感器的操作特点。 深入介绍，加深学生印象，使学生对物联网的应用有更加深入的 了解。 （3）课后完成实践园。通过实地观察、调查或网络搜索等途径，了 解周边楼道开关的控制方式。 （4）认识红外线传感器的应用 师介绍红外线传感器的应用，使学生了解其应用非常广泛。 思考：楼道灯自动点亮后，为什么需要延迟一段时间再自动熄灭？ 学生思考、讨论、交流。 按照要求完成探究屋的内容。 （四人小组协作完成）填写成果篮。 3、课堂小结： 教师：这节课同学们学习了红外线传感器，认识红外线传感器以及 其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相 关的途径，更加客观清楚的认识红外线传感器，了解红外线传感器 的技术应用，在生活实践中体验到红外线传感器带给我们的方便和 巨大作用。
