1、抗击外国侵略的英勇斗争教案 顾官屯镇中学 孟广辉 【课程标准】 讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战等史实，感受中国人民反抗 外来侵略的英勇斗争精神。 【教学目标】 1.了解戚继光抗倭的经过、结果，郑成功收复台湾、经营台湾，雅克萨反击战 等基本史实，感受中国人民反抗外来侵略的英勇斗争精神。 2.初步学会论从史出的方法，说明台湾自古就是中国的国土。 3.通过明清时期的中国与西方的比较，得出要实现中华民族的伟大复兴必须坚 持走开放之路，创新之路，与时俱进。 【教学重难点】 1.教学重点： 戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨反击战。 2.教学难点： 尼布楚条约的内容评价。 【教学过程】 1情
2、景导入 1.日本也有南北朝。2.浪漫之国与海上马车夫。3.帝国徽志双头鹰。 设计意图：引出与本课相关的三个国家，同时进行整体感知。 2学生自学 快速阅读课本，画出思维导图。 学生展示，互问互答。 教师补充，及时矫正出现的问题。 设计意图：提高学生自主解析课本的能力。 3合作探究 合作探究一：戚家军取得胜利的因素有哪些？ 引导学生对比岳家军的胜利得出结论。 设计意图：加大历史知识的横向比较，并进一步引导学生感受戚继光的爱国精 神。 合作探究二：台湾问题 教师出示两则材料。学生阅读或齐读。 设计意图：感受郑成功军队的士气及郑成功的爱国精神。并引出台湾自古就是 中国的领土。 学生阅读每课一得，寻找证据。 设计意图：培养“论从史出”的历史学习方法。 合作探究三： 1.一组变了样子的地图 教师出示图片 1420-1620 年欧洲人眼中的世界变化。引导学生分析原因。 2.此时的中国 引导学生总结此时中国的明清在政治、思想及经济领域采取的措施。 设计意图：得出中国落后的原因。 3.一组悲哀的数字。 出示雅克萨反击战清军与沙俄军力的比较，问题引领得出中国取胜的原因。 4.一个心酸的评价 教师提供思辨材料，学生思考。 设计意图：把学生从中华民族反抗外来侵略的英勇斗争中的泱泱华夏的思绪中 拉出来，提高对历史事件的思辨能力。 【课堂小结】 学生说出所学知识即感悟。 【课堂练习】 见课件。
