1、做负责任的人教学设计 教学目标 通过本课教学， 培养学生的责任意识和主体意识。责任意识是美德的表现， 是赢得他人信任、尊敬和赞赏的基础， 本课力图培养学生对自己、对他人、对 社会、对国家的责任意识。责任源于主体的成熟， 基于主体的自立。中学生正 是处于逐渐成熟， 主体意识萌发， 并开始承担责任的时期， 因此， 本课力图培 养学生的主体意识， 勇于承担自己的责任。 教学重难点 如何做一个负责任的人。 教学过程 一、导入新课 讨论。 一天， 要上课了， 大明突然发现黑板还没有擦。他站起来问：“今天谁 值日？” 下面没人回答。他生气地说：“怎么， 不愿意承担自己的责任， 还不敢 承认？”这时一个同学
2、小声嘀咕说“这点小事， 和承担责任有什么关系？ ” 想一想：你怎么看待这样的事情？ 二、新课学习 我们该怎样做到一个负责任的人？ 1、我们要对自己负责。 做负责任的人， 就要从我们身边的小事做起， 努力培养自己的责任感。 “负责任”不是远离现实的高谈阔论， 而是体现在我们学习和生活的实际行动 中。 对自己负责， 还要预先考虑行为的后果， 要对自己行为的后果负责， 三 思而后行。作为未成年人， 尤其要注意远离不良行为， 尊重生命， 珍爱自己。 2、我们要对他人负责。 对他人负责， 就是要设身处地地为他人着想， 考虑到他人的利益。还要 守约践诺， 尽自己的努力把答应的事情做好。 3、我们要对社会和国家负责。 国家的发展， 社会的进步， 离不开我们每个人的努力。我们应该以饱满 的热情关注社会、服务人民， 奉献国家。 “担当起天下的兴亡 ”， 是我们不可推 卸的责任。 三、小结 四、作业：我们该怎样做一个负责任的公民？
