1、常入芝兰地 花香自满衣,台州一中项香女2016.4,学音乐的孩子不会变坏,能读古诗词的人不会变俗,诗者，大雅也,一、我的思考,二、我的实践1、三年语文课的课前安排2、高二古诗词的安排（1）时间：两天一诗（2）对象：全体学生（3）方式：鉴赏评价（4）考核：背写结合3、效果4、感谢,三、我的方法 1、辐辏与辐射（聚与散） 2、究底与提升（深与高）,字词句 意象意境意蕴意义,步骤：1、感受2、求证（1）就教材找（2）激活积累（3）查阅资料（4）分析综合3、教学（1）唤醒旧知（2）共建脚手架（3）创设情景（4）语言实践,（向内聚：旁征博引）,（1）辐辏:形容人或物聚集像车辐集中于车毂一样.也作“辐凑”
2、。,（2）辐射:从中心向各个方向沿着直线伸展或发散出去。,（向外散：厚积薄发）,春 风,义意然自的风春,著名诗句中的不同意义,引钟嵘诗品序,义意同不的中语成用常,若乃春风春鸟,秋月秋蝉,夏云暑雨,冬月祁寒,斯是候之感诸诗者也.嘉会寄诗以亲,离群托诗以怨.，凡斯种种,感荡心灵,非陈诗何以展其义?非长歌何以骋其情? 钟嵘,2、究底与提升（深与高）（1）究底 ： 孟浩然,（2）提升 ： 王 维辛夷坞登幽州台歌定风波渔翁,（高处：置身“诗”外）,辛夷坞 王 维木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。,登幽州台歌 陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,定风波 苏轼 莫听穿林
3、打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,渔 翁 柳宗元渔翁夜傍西岩宿， 晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人， 欸乃一声山水绿。回看天际下中流， 岩上无心云相逐。,断 章 卞之琳你站在桥上看风景 ，看风景的人在楼上看你 。明月装饰了你的窗子 ，你装饰了别人的梦。庄子 秋水南帆 蚂蚁 斯威登堡灵界纪闻：向上望去,像是有一道看不见的透 明薄膜罩在天上，而且在上面似乎还有更高层的世界。,题西林壁 苏 轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,华严经心容妙理虚空小， 道契真如法界宽。,总结比较：1、证明就是这样 2、还有那样 3、只是这样 4、可能还是那样四、结语 王小波：一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界 白居易：晚年多健忘，唯不忘相思,
