1、Can you play the guitar 学习目标与要求：掌握情态动词can的用法;what 引导的特殊疑问句并培养学生热爱生活 丰富课外活动。 第一段：【短课导学】 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 Step 1 Free talk. Ask and answer: -Can you play? Step 2 Review. 一、根据名意及汉语提示写单词或短语。 1. Can you_（说）English? 2. He is _ _（下国际象棋）with his father. 3. When did you_（加入）the club? 4.Please_（ 友好相处）your si
2、ster, dont make her cry. 5.I want to_（结交朋友）with other students. Step 3 Leading. Step 4 Reading and learning. 一、Learn 3a . 1.Complete the ad with the words in the box.完成 P6-3a. 2.Read 3a for 5 times.熟读 3a. 3.Finish P46-3b. 2、Finish Self Check. 三、语言点的梳理。 3.1 1)Im good with my friends.我与朋友们相处得很好。 2)She
3、 is good at playing the guitar 她擅长弹吉他。 3)Eating more vegetables is good for your health.多吃蔬菜对你的健康有好处。 【归纳】短语：与相处得好_; 擅长于_ _； 对有益/有好处_ _ 第二段：【长课导学】 模块二：交流研讨 研讨内容 摘 记 内容一：小组成员核对模块一的答案。 内容二：书面表达。 根据下列信息, What can you do? What cant you do? What about the people you know? Write at least five sentences. _
4、 _ _ _ _ _ _ 模块 三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务一：掌握本单元的单词与重点句型。 任务二：完成下列习题。 1. Han Mei wants to join the art club.（就划线部分提问） _ _ _Han Mei_ to join? 2.I want to join the English club.（改为一般疑问句） _ _ want to join the English club. 2. She dances well.（改为一般疑问句） _ she_well? 课题：Unit1 Can you play the guitar? P6 3a-Self C
5、heck Section B2 第 4 课时 授课时间：第 1 周 姓名：_ 模块四：当堂训练（独立完成） 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做 的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功 一、单项选择 （ ）1. Can you play the guit ar? -_ A. Yes, I cant. B.No,I can. C. Yes, you can. D. No, I cant. （ ）2.She can_and_. A. to sing; dance B. sing, to dance C. to sing, to dance D.si
6、ng, dance （ ）3. I want two musicians_ my band. A. with B. for C. to D.from （ ）4. The teacher is very_her students. A. good at B. good for C. good of D.good to （ ）5. Do you like_? Please come and show_! A. we B. us C. our D.ours （ ）6. Please give me a call_333-5522. A. at B. in C. for D.with 二、书面表达。 姓名 年龄 爱好 能力 邮箱地址 Mike 12 看书、踢足球 弹吉他、下棋 Mike _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
