1、Unit 4 Weekend Lesson 3 Does he often play the violin? 一、热身（Warm-up ） 交流自己所调查的朋友们周末喜欢做的事情。复习句型 What doesdo at the weekend? He/She often/sometimes 二、呈现（presentation ） 1.教师出示自己好朋友的照片，请学生猜一猜老师的好朋友周末喜欢做什 么事情，从而初步感知、学习 Does he/she？教师适时板书课题。 2.教师播放 listen and say 部分的录音或教学光盘，提出问题 Who often takes pictures a
2、t the weekend?请学生在整体感知课文的基础上，相互交流，找出答案。 3.再次播放录音或教学光盘，进一步了解、学习课文内容。教师可以通过 词汇卡片处理部分新词 take pictures, play the violin. 4.请学生模仿录音朗读课文，注意学生的语音语调。 三、练习（practice） 1.组织学生小组活动，分角色演练对话，并戴头饰上台表演。 2.教师请学生阅读教材 lets talk 部分的插图，模仿录音跟读，选两名学生 做示范，然后同桌两人操练此部分内容。如 Does Peter often wash clothes at the weekend? No, he
3、doesnt. Does he often play the violin? Yes, he does. 3.小组根据 lets talk 部分提供的内容进行练习。 四、运用（production ） 1.根据第一课、第二课的调查，小组内运用句型 Does often/sometimes? 进行问答练习 2.完成配套练习。 五、句子书写（lets copy ） 1.教师出示并领读以下三个句子，提示学生注意语音语调准确流畅。 Sometimes I do housework. Does he often play the violin? Yes, he does. 2.教师规范板书以上句子，提示注意标点符号及句子首字母大写。 3.请学生抄写课本上的句子。 六、课外活动（after-school activities ） 1.听课文录音，模仿跟读。 2.为自己及家人制定一个健康的周末活动计划，并与朋友交流。
