1、Unit 4 Weekend Lesson 4 Again, please! 一、热身（Warm-up ） I do you say 游戏热身。教师做本单元动词词组的动作，学生说出英语词组， 然后师生一边说一边一起做动作。 二、练习（practice） 1.播放课文 lets talk 播放录音或教学光盘，以便于学生初步理解和感知课 文。然后让学生就对话内容进行问答，通过自学初步熟悉课文。 2.请学生模仿录音朗读课文，注意学生的语音语调。 3.组织学生分组活动，分角色演练对话，并戴头饰上台表演。 4.学习 lets read 部分。教师播放录音并领读，引导学生发现每组中字母组 合 bl, cl
2、, ai 的发音规律。再次播放录音，请学生模仿跟读，启发学生找出与字 母组合 bl, cl, ai 发音相同的其他学过的单词，并朗读。 三、运用（production ） 1.完成 lets do 活动。 此活动是以调查表的形式，请学生课前调查自己父母和朋友周末的生活情 况，然后对表格进行描述。 活动步骤如下： 学生事先调查好家庭成员或朋友周末所做的活动，小组内进行交流介绍。 如： My father often does housework at the weekend. Sometimes he goes fishing. My mother often 小组代表向全体学生进行汇报交流。 2.完成 Fun time 部分。 本活动是趣味故事，具体步骤如下： 教师先请学生自行阅读一下小故事，了解其大意。 教师通过提出问题检测阅读情况：What does Duckling do at the weekend? 小组练习表演小故事。 选几组学生上台展示，教师和其他学生给予评价和鼓励。 3.完成配套练习。 四、课外活动（after-school activities ） 1.听课文录音，跟读模仿。 2.运用本单元所学的语言介绍自己和家人的周末活动。
