1、Unit4 单元教学目标 【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级下册 Unit4 语言技能目标 第一层次： 1 能够听懂、会说 cleaned the window, watched TV, climbed a hill, visited grandparents，danced 等单词和短语，尝试借助拼读规律记忆它们，并能根据语 境选择恰当的词语填空。 2. 能够听懂、会说用来询问某人上周末活动安排的功能句：How was your weekend? What did you do last weekend?及其答语：It was wonderful. I .初步学会 在恰当的情境中口头运
2、用，并能按要求在所提供的语境中完成句子填空。 3. 能够读懂与过去周末活动安排有关的日记，完成相应的练习，并能模仿录音 较为流利地朗读日记。 4. 能仿照阅读文本，用几句连贯的话介绍自己上周末的活动.，并能按提示和要 求书写几个意义连贯的句子，介绍他人的周末活动。 5. 能够借助熟悉的单词和图片感知过去时词缀 ed 在单词中的发音规律，并能 利用这些规律正确拼读出规则变化的动词过去式，进而尝试记住其写法。 第二层次： 1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Fun Time 的基本信息，并仿照示范进行 小制作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成故事后面的练习， 并尝试表演故事。 其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。 2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 3. 能够在学习遇到困难时，主动寻求克服和解决困难的方法。 【教学反思】
