1、课题 1 常见的酸和碱 教学目标 认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。 认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。 重点和难点 重点：氢氧化钠和氢氧化钙的性质。 难点：碱的化学性质。 实验准备 药品：NaOH 固体、20%NaOH 溶液、CaO 固体、澄清的石灰水、盐酸、硫酸、蒸馏水、 乙醇、石蕊试液、酚酞试液、洗净的鸡爪、去壳的熟鸡蛋。 器材：导线、灯泡、烧杯、试管、软塑料瓶、表面皿、滴管、点滴板。 教学设计 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 演示： 1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现 象。 2.清水变“牛奶”：吹入 CO2使澄清石 灰水变浑浊问 题：大家想
2、一想，这些神奇的 现象存在的反应原理是什么？ 多么奇妙的 化学世界！ 学生疑问： 1.熟鸡蛋为 什么会掉下去呢？ 2.“牛奶” 能喝吗？它的主要 成分是什么？ 通过神奇的化学实验把学生轻 松地引入化学课堂。 1、几种常见的碱实 验 10-5：取固体 NaOH 观察，放入表面皿上，在试管中溶解 固体 NaOH 并感知其温度变化。 问题：1.NaOH 固体表面溶解的原因。 2.怎样保存 NaOH 固体？ 3.它能做干燥剂吗？ 补充实验：观察用 20%NaOH 溶液浸泡 过的鸡爪。 问题：1.鸡爪前后的变化及其原因。 2.使用 NaOH 时应注意什么？ 3.NaOH 在生产生活中有哪些作用？ 4.不
3、慎将碱沾到皮肤如何处理？ 完成实验 10- 5 表格。 回答： 1.潮解。 2.密封。 3.能。 1.哇！真厉 害！ 2.使用它应 小心，注意安全。 3.作用：化 工原料、清洁 剂 4.要用大量 的水冲洗，再涂上 硼酸溶液。 设计的问题紧紧围绕实验，简 明扼要，激发学生积极探究思维的 兴趣，巧妙点拨，在学生获得知识 的同时进行安全教育。 实验引导 Ca(OH)2的性质及用途 演示实验 10-6： 材料引入： 1.冬天园林工人用石灰浆将树干底部 刷白。 2.用石灰沙浆砌砖抹墙很牢固。 3.装石灰水 的试剂瓶用久后瓶壁上有 一层白色的膜。问题： 上述材料中涉及到的物质和化学性质。 补充实验：取生石
4、灰加水观 察现象。 问题：1.实验现象及反应。 完成实验 10- 6 表格。 粉刷久后为 什么会变白变硬呢？ 涉及 Ca(OH)2 与 CO2发生了反应， 生成了坚硬的 CaCO3 。 生活中还有 哪些事例与此相关 呢？ 我想知道！ 1 放热 2 消毒、建 联系生活实际，引出所讲化 学物质，又从实验的角度感知若干 关于氢氧化钙的知识。让学生在轻 松的氛围中快乐学习的同时，真正 体会 到生活中处处有化学，并学 以致用。 2.Ca(OH)2的用途是什么？ 3.使用它有哪些注意事项？ 筑材料等 3 具腐蚀性， 注意安全 2、碱的化学性质 分组实验： 1.NaOH、Ca(OH) 2溶液中分别滴加石蕊
5、试液和酚酞试液。 2.充满 CO2的软塑料瓶中滴加 NaOH 溶 液，密封观察。 3.向澄清石 灰水中吹二氧化碳气体。 问题：1.上述三个实验的现象是什么？ 2.熟鸡蛋掉下去的原因。 3.“清水变牛奶”的原因。 4.碱 有哪些类似的化学性质？ 活动：竞赛书写相关 的反应原理。 1.遇石蕊都 变蓝色！ 遇酚酞都变 红色！ 2.软瓶变瘪！ CO2与 NaOH 反应后 压强减小。 哦，蛋 是这 样掉下去的！ 3.石灰水变 浑浊 哦，“清水 变牛奶”原理如此！ 4.我能归纳 碱的化学性质。 竞赛：我要 夺第一！我最怕书 写化学方程式了， 但只要掌握规律就 很简单了。 通过学生自主探究实验，在实 验中加
6、以归纳，从感性认识到理性 认识更加深刻。通过问题回应了最 开始的实验，学生理解更透彻。竞 赛活动的开展，强化了化学用语的 学习。 实验引导酸、碱具有相似化学性质的 原因 演示实验 10-7：分别试验盐酸、硫酸、 氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、蒸馏水、乙 醇的导电性。 问题：1.上述哪些物质能导电？ 2.导电的原因是什么？ 3.酸、碱如何具有相似的化学性质？ 真有趣！小 灯泡发光了！ 1.能导电的 有硫酸、盐酸、氢 氧化钙溶液、氢 氧 化钠溶液。 2.导电是因 为发生电离，离解 出自由移动的离子。 这些短小的问题点到了学生的 许多弱点，促进学生在学习过程中 重视反思 、整理、归纳、小结和 交流，使
7、学生的知识和技能方法 都不断提高。 反思小结：通过本次学习，同学们有 什么收获？ 学习掌握了哪些知识？学会运用 哪些方法？ 明白哪些道理？ 3.酸会离解 出 H+；碱会离解出 OH-。 我又有了一 些进步！（从知识 技能、学习方法、 情感态度与价值观 三方面小结） 课堂 5 分钟检测 1碱石灰干 燥剂是由固体 NaOH 和 CaO 组成的混合物，能用它来干燥的气体有（ ） A.氯化氢 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化硫 2酸类物质具有相似的化学性质 ，本质的原因是( ) A酸都含有酸根 B酸都能与指示剂作用 C酸在水溶液中都能解离出 H D酸是由多种元素组成的 3下列关于氢氧化钠的说法错
8、误的是( ) A白色固体，易潮解 B有强腐蚀性，俗称苛性钠 C极易溶于水，溶解时放出大量的热 D它能与 CO 发生化学反应 4下列变化属于物理变化的是( ) A石灰浆抹墙后，墙壁发硬 B酚酞试液遇碱性溶液变为红色 C用苛性钠干燥 O2、N 2等 D用生石灰制熟石灰 5当碱液溅到皮肤上时，应立即用较多的水冲洗，然后再涂上( ) A醋酸 B稀盐酸 C硼酸 D稀硫酸 6下列各物质的俗名中，属于同种物质的名称是( ) A烧碱、火碱、苛性钠 B熟石灰、消石灰、生石灰 C金刚石、大理石、石灰石 D沼气、天然气、水煤气 下列氧化物中，通常情况下既不与酸反应，又不与碱反应的是( ) ACO 2 BCO CCaO DFe 2O3
