1、Can you come to my party 学习目标 1. 学习感叹句的用法。 2. 掌握怎样写三种邮件信息（发出邀请，接受邀请，拒绝邀请） 3. 记住一些重点短语。 重 点 难 点 1. 学习如何写不同的邀请函，提高阅读获取信息的能力。 2. 感叹句的用法。 课前自学 课中交流 课堂教学设计 【 课前自习】 一、 单词冲浪。 （会拼读第 69 页到 70 页的单词,再闭合书本测试。 ） 音标 单词 中文 音标 单词 中文 invitei n preprein riplai lu: f:wd wiaut dili:t spraizd print has,wm sd ,udbai ld 二
2、：认真预习书本 69 页的 2b,在书上找出下列词组并划出： 1.看见某人做过某事 2.把带到来 3 有一个关于的好主意 4.计划去做某事 5.去.旅行 6.这个月底 7.乐意去做某事 8.在某方面帮助某人 9.到现在为止 10.回到某地去 11.举办一个意想不到的聚会 12.以便，为了 13.盼望做某事 14.收到的来信 三：重点知识讲解：知识点一：感叹句的构成形式 What a great idea ！ 多好的主意啊！感叹句的构成形式是 ：1. What +a/an +adj. +可数名词的单数形式+（主语+谓语）！ What a beautiful girl she is ！2. Wha
3、t +adj. + 可数名词的复数形式/不可数名词+主语+谓语！ What tall buildings (they are ) ！/ What delicious food we had ！3. How +adj./adv +主语+谓语！练一练“ 1.那些花多美啊！What ！= How ！ 2.多有趣的一本书啊！What ！ =How ！ 3.多好的天气啊！What ！ =How ！ 知识点二：1.at the end of +时间或地点：如：at the end of this road(在这条 路的尽头) ，at the end of this year（在今年底） in the en
4、d =finally 最后，终于，In the end ,they got good grades. 2.Bring Ms. Steen to the party without telling her so that she can be surprised.（不要告诉 Steen 老师（关于晚会的事情）就把她带来，这样才能给她惊喜。 Without+doing sth 不要做某事，so that 以便，为了 表示目的，如;You must get up early so that you can ge t to school on time. surprised 意思为“（指人）.惊讶的
5、3.I look forward to hearing from you all.我盼望着你们大家的回信 hear from “收到某人的来信“hear from sb =get a letter from sb hear of/about “听说” 。如：I never heard of this thing. hear +that 从句“听说.”I hear he will come to China soon. 四：课中交流与合作： 1. Read the first message and answer : What can He Wei do for the party ? 2. R
6、ead the second message and answer: Why cant Jake come to the party ? What can he do for the party ? 3. Read the third message and answer ? Who wrote this message ? Why are they having the party ? 板书设计 1 2 3 4 5 6 当堂训练 1.My sister is too young to _herself. A. look for B. look forward C. look after D.
7、 look about 2.I look forward to _you. A. hear from B. hearing from C. hear of D. hearing of 3._ beautiful your new dress is! A. How B. How a C. What D. What a 4.Id love to see the movie with you ,but Im afraid I couldnt _. A. make it B. do it C. makes this D. do this 5.Alice went on without _a word. A. says B. saying C. to say D. said 教后反思 课 后 作 业 1. 熟读课文，尝试背诵。 2. 完成导学案和作业本。
