1、 1 河埒中学 2017 2018 学年 第一 学期 德育工作计划 我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生（社会实践）活动、“ 2+1”个性化班集体建设、家校合育（滨湖网校、家委会）、心理辅导与咨询等。本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步增大，我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动，使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际，使活动形式更加丰富多彩，使活动的组织更加深入细致，使活动的效果更加扎 实。继续以“上善”文化为依托，突出“情智并育、上善立人”的德育特色理
2、念 ， 实现我校德育的高品位发展。 为达成上述目标，本学期德育处的工作计划如下： 一、规范管理，形成特色，服务教学 本学期，德育处 根据 河埒中学三年校本建设发展规划的整体工作思路，结合校长室的统一部署， 巩固德育工作已取得的成效，进一步探索德育“三服务”（即， 服务好学校、服务好教学、服务好教师员工，尤其是班主任） 的深度，坚持“规范” 与“创新”并重，不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系，努力让河埒中学的德育制度更科学，管理更 规范，特色更鲜明，亮点更闪耀。根据上级部门的工作安排，提早谋 划，统筹兼顾，细致安排，使德育活动更具条理性，是德育管理更加规范化。 二、优化制度
3、，激发活力，提高效率 充分发挥各项管理制度的作用，如：年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度，激发班主任老师和年级组长的工作积极性；要优化和落实“十项评比”的制度和内容，进一步发挥评比的引领和激励作用， 强化学生对班级的荣誉感和责任感，提升班级管理水平。要切实做好学生综合素质评定工作，力争使评价的客观反映学生情况，并有利于学生的后续发展。 三、分层推进、自主管理、自我教育 围绕本年级德育目标扎实学生行为、学习、生活等习惯的常规管理， 做
4、到刚性规范落实、问题处理及时。其中初一以“迈好中学第一步，争做有活力的河埒人”为主题，重点进行中小学衔接、规范养成、舆论建设和班集体的形成教育；初二以“迈好青春第一步，争做有理想的河埒人”为主题，注重进行爱国主义教育、健康心理品质教育、青春期教育、共青团知识教育；初三以“迈好理 想第一步，争做有担当的河埒人”为主题，注重进行社会主义理想信念教育、升入高一级学校继续就读的学习指导教育。 进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。目前，在学校层面已建立起团委、学生会、大队委等学生组织；在班级层面也已 建立起班长 负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水平的培训，不断
5、提高他们自我学习、自我服务、自我管理的能力；另一方面进一步发挥学校层面“小干部”的能动性，在三个时间段（早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理，以及下午放学地下车库出口处），加强完善“红领巾先 锋岗”的功能和作用，统一设立设值勤牌， 提高学生干部的荣誉感、责任感，实现自主管理的高效。加强德育学习班的活动，培养后进生的责任意识和服务意识。 鼓励学生参加社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校园生活，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。在上级红十字会的指导下，结合我校实际，深入开展红十字青少年的爱国主义、国际主义和人道主义教育活动，发挥红十字会组织在
6、扶危济困、敬老助残、助人为乐和卫生保健等方面的积极作用。 四、活动育人、注重个性、形成氛围 学校共青团、少先队先进 组织优势，利用重大节日（国庆节、元旦等）、校运动会和主题教育日、军训等，在学生中开展丰富、活泼、实效的德育活动，寓教于乐，拓展“上善”育人的形式和内涵，使学生在自觉参与活动中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充实，道德2 境界得到升华。锻炼能力、提升素质、增强自信，达到“活动育人”的目的。 继续做好个性化班集体建设，要进一步在三个年级开展以“学年”为创建考核周期的“基础达标”、“班本提升”加“个性化特色”的“ 2+1”个性化班集体建设。以区、校级“优秀班集体”的创建和德育品牌“周恩
7、来班”的辐射功能为依托， 通过设置国旗班、周恩来班、君湘中队、书香中队、行知班、绿色环保班等个性化班级， 构建出了富有创意，带有个性色彩的班级特色文化。“一班一品”的班级建设思路 使我校的班级不仅好看，同时形成班级的一种精神文化，形成一种向心力和凝集力。 德育文化是学校文化的重要组成部分，创设积极的德育文化有助于形成良好的校园学习氛围，促进学生生活与学习习惯的养成。在校级层面，继续合理利用好“心理咨询室、团队活动室、团队荣誉室、家委会”等，并利用绿色植物、德育展板“德育文化一条街”和德育文化长廊营造好的德育氛围，利用图形和文字对学校德育 进行全面的展示和宣传；同时充分利用好校外橱窗，向家长、社
8、会反映学校活动动态和积极向上的良好校风，加强家校联系。 五、加强学习、不断提升、共同发展 进一步丰富、拓展班主任工作艺术的学习方式。如，开好 班主任例会、班主任培训、阶段性的年级工作总结会，举办好班主任沙龙和班主任论坛等，或是请一些市、区内有影响力的班主任做讲座，或请外校交流入我校的班主任老师介绍其他学校的一些好的做法等，不断加强相互之间的交流，相互学习、相互借鉴，丰富班主任管理艺术，促进班主任在共同的生活与学习中实现共同发展。利用“河埒中学德育研究工作 室”平台， 开展相应德育研究与实践活动，总结提炼形成一定的班主任管理特色， 打造班主任名师。 加强家校联系，通过家长会，滨湖区网校，家长沙龙
9、等形式交流家庭教育经验，解决家庭教育难题，提升家庭教育水平。 加强学生干部培训，提高学生干部管理水平和管理艺术，发挥学生干部管理作用。 总之，我们将充分发挥德育管理与服务的双重职能，营造全员育人、积极创新的德育氛围，培养学生自我教育能力，推动优良学风、班风的形成，促进德育各项工作再上一台阶，努力构建师生“主动发展、共同成长”的和谐校园。 无锡市河埒中学德育处 2017 年 9 月 3 无锡市河埒中学德育处 2017-2018 学年度第一学期行事历 月份 周次 时间 内容 备注 九月 （ 礼仪 月） 1 9.1 举办新学期开学典礼 2 9.4-9.8 完成班级蓝图 3 9.11-9.15 1.新
10、一届家委会组建、聘任 4 9.18-9.22 1.班主任沙龙 2.启动德育研究室工作 3.启动个性化班集体 建设 4.启动新一届学生会增补和大队委改选 6 9.25-9.30 1.校运会 2.各年级社会实践活动 十月 （感恩月） 7 10.1-10.8 国庆假期 国庆放假 8 10.9-10.13 1.德育研究工作室活动 2.建队纪念日活动 3.滨湖区青少年文化艺术节参赛准备 9 10.16-10.20 1.举办“班主任沙龙” 2.家长开放日 10 10.23-10.27 1.爱心义卖活动 十一月 （ 乐学 月） 11 10.30-11.3 1.校级家委会活动 12 11.6-11.10 1.
11、启动“动感中队”创建活动 13 11.13-11.17 1.考风考纪教育 期中考试 14 11.20-11.24 1.班主任沙龙 2.召开初二、三年级家长会 十二月 （ 化新 月） 15 11.27-12.1 1.入团工作 16 12.4-12.8 17 12.11-12.15 1.第七届“书香家庭”评选启动 18 12.18-12.22 1.举办“班主任论坛”活动 19 12.25 12.29 1.个性化班级中期考核。 2.元旦汇演 一月 （ 进取 月 ） 20 1.1-1.5 十项常规中期评比 元旦放假 21 1.8-1.12 22 1.15-1.19 期末考试动员暨考风考纪教育 23 1.22-1.26 寒假 工作准备 期末考试 24 1.29-2.4 1.资料收集整理 2.寒假开始（ 2 月 4 日）
