1、Unit2 单元分析 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册 Unit2 On the Weekend 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说 play computer games, climb a hill, pick fruit, go to a drawing club, go fishing, go to the cinema 和 visit ones grandparents 等描述周末活 动的短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。 2. 能够听懂、会说用来询问某人周末活动的功能句：What do you do on the weeke
2、nd? 及答句：I often . 能够初步在情境中进行口语表达，并能根据问句 写出答句。 3. 能够读懂介绍周末生活的小文段，完成图文匹配的任务，总结其中的关 键信息，并能仿照范例补全介自己周末生活的小文段。 4. 能够比较流利地朗读小文段。 5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合 er 的发音规律，借助图片理解新单 词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读” 。 第二层次： 1. 能够借助图片了解国内外小学生周末活动的情况，并模仿范例进行小制 作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，完成故事后的句 子排序活动，并在教师的指导下表演小故事。 二、其他目标 1. 培养从事健康有益的周末活动的生活习惯和意识。 2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游 戏。 3. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。 4. 能够通过看图或提问题预测文段内容，初步养成读前或听前预测的习惯。
