1、Unit5 单元分析 【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册 Unit5 Safety 一、语言技能目标 第一层次： 1. 能够听懂、会说 climb on the window ledge, play with fire, run down the stairs, sidewalk, wait for, be careful, dangerous 和 safe 等词汇；能够根据语境恰当 使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词。 2. 能够听懂、会说有关安全提示或规则的功能句：Be careful! Dont . Its dangerous! Please . Its safe. 能
2、够初步在情境中进行口头运用。 3. 能够读懂有关安全的规则，从中归纳出有关学校安全和道路安全的规则， 并根据语境写出有关安全提示或规则的句子。 4. 能够比较流利地朗读安全规则。 5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合 ur 的发音规律，借助图片理解新单 词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读” 。 第二层次： 1. 能够借助图片读懂日常生活中有关安全的基本信息，并仿照范例进行小 制作。 2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。 3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂 Story Time 的故事，回答故事后的问 题，并在教师的指导下表演故事。 二、其他目标 1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游 戏。 2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。 3. 能够在生活中遵守安全规则，提高安全意识和自我保护意识。
