1、走进化学实验室 知识 技能 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用 过程 方法 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用 教 学 目 标 情感 态度 价值 观 培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯。 教学 重点 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 教学 难点 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 教学内容及教师活动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、认识常见化学仪器，了解其用途。 各小组同学对照桌上的仪器并参考课本 P150151“常用仪器 介绍” ，说出每种仪器的名称、用途及使用注意事项。 1、试管：用作 的反应容器，在 或 时均可使
2、用。溶解 。 收集 。 注意事项：加热时外壁必须 。 加热后不能 ，防止 。 2、试管夹：用于 。 使用方法：将试管夹从试管 部往 套， （想一想 这是为什么？）夹在试管的 部。用手握住试管夹的 柄，不要把拇指按在 。 （操作练习）用试管夹夹住试管 3、玻璃棒：用于 、 或 ，也可用于蘸取 。 注意：搅拌时不要碰撞容器壁。 使用后及时擦洗干净。 1、 酒精灯：用于加热。 （以后还要详细介绍） 【自主学习】 阅读课本 P13- 15，明确实验探 究的目的、方法 和步骤，然后分 2、 胶头滴管 滴瓶 用途：胶头滴管用于 。滴瓶用于 。 注意事项：胶头滴管用过后应立即 ，再 ，而 滴瓶上的滴管 。
3、（具体的使用方法以后也要详细介 绍） 3、 铁架台（铁夹、铁圈）： 用途：用于 ，一般常用于 、 等操作。 注意：重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座 内。 7、烧杯：用于 和 的 反应容器，在 或 时 均可使用。 注意：加热时外壁要干燥，并放在 上，使其 ，防止 。 8、量筒：量度 。 注意：不能 ，不能 。 9、集气瓶（瓶口上边缘磨砂，无塞子） 用途：用于 。 用作物质在 中燃烧的反应容器。 注意：不能加热。 收集或贮存气体时，要配以 盖 住。 在瓶内做物质燃烧实验时，若有固体生成，瓶底应 或 ，防止 。 10、蒸发皿：用于 。 注意： 直接加热。 热的蒸发皿要用 取下，放在 上
4、。加热后不能骤冷，防止 。 11、药匙：用于取 。 12、镊子：用于取 。 13、漏斗：制作 或用于向 中注入液体， 长颈漏斗：用于向 中注入液体 。 14、燃烧匙：用于盛放可燃性固体做燃烧实验。 15、坩埚钳：用于夹取热的 或 ，也用于夹取 等做燃烧实验。 组实验完成下表。 16、锥形瓶：用作较大量试剂反应的容器和装配气体发生装 置。 另外，同学们还要认识烧瓶、水槽、试管刷、石棉网、广口 瓶、细口瓶等仪器。 烧瓶 水槽 广口瓶 二、认识常用常用危险化学品标志（见课本 18 页） 观察课本 P18 的图标，熟悉常用危险化学品的标志。 三、实验室药品取用规则 自学课本 152 页“实验室药品的取
5、用规则”,完成下列内容: 实验室里所用的药品，很多事易燃、易爆、有腐蚀性获有 毒的。因此在使用时一定要严格遵守 有关规定和操作规程， 保证安全。 1、 使用药品要做到“三不”：不能_, 不要_,不得 _. 闻气体气味的方法： _ 1、 注意节约药品：应严格按照_取用药品。 若没有说明用量，一般按最少量取用：液体 _固体_. 2、 剩余药品注意“三不一要”：既不能_ ,也不 要_,更不要_,要 _. 4、试实验中要特别保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液，要 立即_，切不可_. （归纳小结） 一、初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、 坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加
6、热时，需 垫石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体） 、细口瓶（液体） 、滴 瓶（少量液体） 、 集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量） 、量筒（量体积） 、温度计 （测温度） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状） 、镊子 （块状或较 大颗粒） 、胶头滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈） 、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水 槽等 二、实验室取用药品 时要遵循 “三不”原则、节约原则， 用剩的药品要做到“三不一要” 。 有效训练 1、在坩埚烧杯烧瓶蒸发皿量筒试管集气瓶 等仪器中，不能加热的是 _，能直接放在 火焰上加热的是 _，要放在石棉网上加热的是 _。 2、下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量 液体的是（ ） A、试管 B、量筒 C、烧杯 D、广 口瓶 3、下列仪器中，不能作为反应容器的是 （ ） A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、 锥形瓶 4、下列仪器都是玻璃仪器的一组是 （ ） A、烧杯、蒸发皿、量筒 B、试管、酒精灯、燃烧匙 C、水槽、坩埚、漏斗 D、试管、锥形瓶、集气瓶 教 学 反 思
