1、绪言 化学是我世界变得更加绚丽多彩 一、学习目标： 1.你能列举一些具体的例子，体现化学与人类进步以及社会发展的密切 关系吗？通过上述 实例，你觉得学习化学是不是有重大意义？ 2.学会描述什么是化学。 3.通过本课题，你对学习化学感兴趣吗？ 三、课前预习 1. 化学的定义 化学是在分子、原子层次上研究物质的 、 、 与 的科学。 2. 化学研究物质的结构 （1）近代，道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，得出一个重要结论：物质是由 和 构成的， 中 的重新组合是化学变化的基础。 （2） 的创立，奠定了近代化学的基础。 （3）1869 年，俄国化学家 发现并编制出元素周期表。 3. 化学与人类社会发
2、展的关系 4.怎么学化学？ 【思 考】在上述实验中，同学们看到什么？你想知道为什么会发生这样的变化吗？ 【自主探究】阅读课 本内容及有关插图，思考下列问题： 【知识点 1】什么是化学 【知识点 2】学习和研究化学的意义 五、巩固检测 食盐是由什么成分组成 食盐的产地在哪 里 食盐有什么性质和用途 食盐的微观结构如何 3如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关 系的是（ ） A食物、衣料和日常用品的 丰盛 B新材料的开发和利用 C环境污染的 预防和治理 D物质机械运动的规律 4在一些科普读物中常见到下列词汇，其中不是用来描述相关物质真实颜色的是( ) .蓝色晶体 .黑色晶体 .绿色食品 D. 银白色金属 5.人 类历史上第一次利用 化学反应改善人类生存条 件的是（ ） A.火的发现和利用 B.孔雀石的发现 C.铁器的使用 D.青铜器的使用 6.对人类的生存环境不会造成危害的是（ ） A.生活污水的任意 排放 B.绿色植物光合作用放出的气体 C.废旧电池的随意丢弃 D.化肥和杀 虫剂的滥施滥用 六、课后反思 你对化学学科的认识有哪些？
