1、活动 1 氧气实验室制取与性质 导学目标 1、学会实验室制取氧气的方法。2、加深对氧气性质的认识。 教学重点 氧气的制取方法和化学性质。 教学难点 氧气的制取方法。 教 学 过 程 环 节 教学内容 教学任务 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 备 习 知识性准备：实验室制取氧气的原理及氧气的化学性质。 物质性准备：仪器：大试管、单控橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯 、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。 药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水 技能性准备：检查装置气密性、排水取气 法 实 验 准 备 回顾制取 氧气的方 法以及装 置 强化制取高锰酸钾氧 气
2、的“七字”步骤 引导学生做好实验准备 进行 安全教育 检查实验 用品，明确 实验步骤 学生回答问 题的要点需 加以补充和 修 正。 实 验 实 施 1、制取氧 气 2、氧气的 性质 1、组装仪器 2、检 查 装置气密性 3、收集两瓶氧气 4、点燃木炭观察燃烧 现象，倒入澄清石灰 水观察生成物 5、点燃铁丝观察现象 巡视并指导学生的实验中产 生的操 作不当和失误的地方 点拨学生用排水法收集气体 的关键操作 观察学生的“先离后熄”是 否正确，不正确不制止， 看 试管炸裂的现象，给学生以 直观的印象 1 连接仪器，检查装置 气密性 2 制取氧气并收集两瓶 氧气 3 进行氧气性质实验 学生对自学 探究中许多 知识点和实 验都会产生 疑问，留待 小组合作解 决。 实 验 总 结 强化实验 室用高锰 酸钾制取 氧气的步 骤及注意 事项 1、对本节课的知识进 行梳理和归纳。 2、设置有针对性的习 题进行练习 指出学生的问题并加以分析 对现象和操作的问题 进行总结 时习 1、回顾本节实验，记住知识要点，完成教材 46 页问题与交流 2、化学实验报告册 板书 设计 实验活动 1 氧气的实验室制取与性质 一、实验目的 三、问题与交流 二、实验步骤 教学 反思
