1、九年级物理导学案 课题：16.2 串、并联电路电压的规律 班级： 学生： 学习目标： （1）探究串联、并联电路中电压的规律。 （2）练习连接电路和使用电压表的技能。 （3）会利用串联、并联电路电压规律解题。 学习重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律。 学习难点：组织引导学生在探究过程中规范操作、认真观察、仔细分析，得出恰当的结论。 教学用具：学生分组探究实验每组的器材有：电压表 1 只、规格不同的小灯泡 2 只 （25V 和 38V 小灯泡各一个） 、电源、开关、导线若干、桔子 1 个、铜片、锌片（铝 片）各一片。 教师演示用的器材：电压表 1 只、规格不同的小灯泡 2 只、电源、开关、
2、导线若干，实物 投影及配套设备，多媒体课件。 导学方法：探究、实验、讨论法 课 时：1 课时 导学过程 一、课前预习： 串联电路电流规律 并联电路电流规律 二、课堂导学： 1.情境导入：家用电器通常都有并联接入电路，而节日小彩灯常常既有串联又有并联， 这是为什么呢？要想了解原因，我们就要研究串并联电路的电压规律。 2.出示目标： 1）知道串联、并联电路中电压的规律。 2）会连接电路和使用电压表。 3）会利用串联、并联电路电压规律解题 3.自主学习，合作探究： 1、探究串联电路中各点的电流有什么关系： 1).按下图，分别用电压表测出串联电路中 AB、BC、AC 间的电压，并记录在表格中 2).记
3、录表格 AB 间的电压 UAB BC 间的电压 UBC AC 间的电压 UAC 第一次测量 第二次测量 3).实验结论： 。 2、探究并联电路中各点的电流有什么关系： 1).按下图，分别用电压表测出并联电路中 AB、CD 、EF 间的电压，在空白出画出测量 AB、CD、EF 间的电路图，并将测量结果记录在表格中。 2).记录表格 AB 间的电压 UAB CD 间的电压 UCD EF 间的电压 UEF 第一次测量 第二次测量 3).实验结论： 三、展示反馈 在学生完成课堂导学后，教师要对学生的完成情况进行提问展示，同时对学生完成质 量进行评估 四、学习小结： 1、串联电路电压规律 2、并联电路电
4、压规律 3、实验注意事项 五、达标检测： 1、串联电路中电流的规律是 ，用公式表示 。 2、并联电路中电流的规律是 ，用公式表示 。 3、如图所示，电源电压保持不变，当只闭合 S2 时，电压表的示数为 3V，当只闭合 S1 时，电压表的示数为 4.5V，则此时 L1、L2 两端的电压分 别是（ ） A.3V 和 7.5V B.1.5V 和 4.5V C.3V 和 1.5V D.1.5V 和 3V 4如图所示，电源电压为 9V，且保持不变，开关 S 闭合时，电压表的示数 为 6V，则 ( ) A 两端的电压为 3V B 两端的电压为 6V1L1L C 两端的电压为 3V D 两端的电压为 9V 2 2 课后反思：
