1、（八年级） （技术）导案 课题 认识材料 设计人 王会玲 审核人 学情分析 通过前面的学习学生有了一定的技术素养，但对技术的了解还是处 于知道不多的境地。本节课可以联系学生生活实际进行讲解，是学生将 平时生活中的经验和教材只是相结合，更好地掌握所学知识。 教学目标 1、了解常见材料的特性、用途以及材料选用的原则。 2、通过观察实物、分析案例、参与讨论了解各种常见材料。 3、认识在产品设计过程中选择材料非常重要，同时通过学习增强环境保 护意识。 教学重点 材料选用的原则。 教学难点 材料选用原则之一依据性能 教学准备 多媒体 二次备课 教 学 程 学 一、预习交流（5 分钟） 俗话说：巧妇难为无
2、米之炊。对于产品制造来说也是如此， 设计得再好，没有合适的材料能制造出产品来吗？这节课 我们就一起认识一下制造产品常用的材料。 问题：制造产品常用的材料有哪些呢？ 二、目标导学（20 分钟） （一） 、了解制造产品常用的材料 1、学生举例 2、读课文，了解制造产品常用的材料 3、学生活动：展示、介绍几种常见材料（说出所介绍材 料的特点，可以用来制造什么产品。为了便于说明，可以 和其它材料进行比较。 ） 4、亲身体验，了解常用材料的特点： 5、教师活动：展示插头、插座、灯头、导线等物品 6、投影显示两种合金不锈钢和坚铝 7、投影显示木材的分类及四幅家具图片。 （二）了解材料选用的原则 1、依据性
3、能 读课文，了解两个案例 2、考虑经济 读课文，了解材料选择的原则之二考虑经济 3、注意安全 自读教材 53 页中的两段文字，了解选择材料所遵循的原 教 学 程 学 则注意安全 三、拓展提升（5 分钟） 问：知道西气东输工程吗？（西起新疆的轮南，东到上海， 管线全长 4000 千米） 知道输气管是用什么材料制造的吗？ 看视频。了解西气东输工程中制造输气管所用的材料。 四、检测反馈（10 分钟） 探究：我们在装修房屋选择材料时应注意哪些问题？（是 否应遵循以上三个原则？） 投影显示文字资料： （1）我国室内空气中甲醛污染状况 （2）甲醛污染对人体健康的危害 感想：第二次世界大战时，德国法西斯曾建造毒气室用来 杀害犹太人和战俘，如今在和平时期我们装修房屋的时候， 却无意中给自己建造了一座毒气室这纯粹是花钱买罪 受。 问：如果你家现在装修房屋的话，你将给父母提出哪些建 议呢？ 板书设计 认识材料 一、制造产品常用的材料 1、金属：钢铁、铜、铝 2、木材：硬木和软木 3、塑料 二、材料选用的原则： 依据性能 考虑经济 注意安全 教学反思
