1、喜悦与收获教案 教学目标： 知识与技能:通过对运动会比赛情景和颁奖活动图片的欣赏,让学生理解更快更高更强的奥 林匹克运动的竞赛精神。 过程与方法:通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析，让学生了解奖牌、奖杯的创意设 计与制作工艺，培养初步的创意设计和制作技术意识。 情感态度与价值观：通过实践制作，了解工艺设计制作的基本方法和要求，培养学生严谨、 耐心、工整、精细的制作态度。 教学重难点： 重点：欣赏奖牌、奖杯、学习并了解奖牌奖杯的文化内涵、形状、材质、图案、挂绳等基 础知识。 难点：通过欣赏奖牌、奖杯会设计并制作奖牌、奖杯。 教学方法： 讲授法、演示法、讨论法、练习法 教具准备： 多媒体课件、
2、北京奥运会“金镶玉”奖牌及其艺术创意文字资料，世界杯足球赛“大力神” 奖杯图片及其艺术创意文字资料，学校校园文化相关图文资料，学校运动会相关图文资料， 有关设计方案案例。 教学过程 1.引导阶段 欣赏北京奥运会运动会领奖牌情景。 提问：让学生观察并回答问题。 1.这是一次什么活动？ 2.运动员在做什么？ 3.奖牌、奖杯各有什么特点？ 2.发展阶段 展示奖牌、奖杯若干视频资料。 1了解奖牌、奖杯文化内涵。 2奖牌奖杯形状、材质、图案、挂绳等设计奖有什么特点。 3播放奖牌、奖杯制作过程。 4学生设计制作奖牌、奖杯。 5展示学生制作的奖牌、奖杯作品。 作业布置： 为学校运动会设计一款有特色的奖杯。
