1、学科： 物理 年级： 八年级 主备人： 米成军 辅备人： 骆永国、王 珍梅、王喜 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 3 份数： 序号： 1 课 题 简单的光学仪器复习 课时 1 课型 展示课 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 1、整理本章的知识点。 2、加强对本章重、难点知识的理解。 重 难 点 巩固本章知识点 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 三、巩固提升 1、在做“凸透镜成像”实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前 20 cm 处，在透镜另一侧的光屏上观察 到缩小的像。小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，则所成像的性质是（ ） A.倒立放大的实像 B.
2、正立放大的虚像 C.倒立缩小的实像 D.倒立等大的实像 2、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能 是图中的（ ） 3. 老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应( ) A 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些 B 报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些 C 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些 D 报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些 4.许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”)。从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正 立、缩小的像。由此可以断定，此时防盗门镜的作用相当于一个（ ） A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.玻璃砖
3、5、照集体相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取:（ ） A、人不动,照相机离人远一些,镜头往外伸一些 B、人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些 C、人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些 D、照相机和镜头都不动，人站近一些。 6.有一焦距为 10 cm 的凸透镜，将物体从离凸透镜 30 cm 处沿主光轴移到距透镜 20 cm 处，这个过程 中所成的像（ ） A.始终是正立、放大的实像 B.始终是倒立、放大的实像 C.离透镜越来越远，像变大 D.离透镜越来越近，像变小 四、总结归纳 1、知识梳理 2、通过本节课的学习你还有哪些不能解决的问题？ 一、预习交流 本章知
4、识点梳理 1、透镜的分类、鉴别、作用 一、透镜 2、基本概念：主轴、焦点、焦距 3、透镜对光的发散、会聚作用 4、三条特殊光线光路图的画法 1、凸透镜成像实验注意事项 二、透镜成像实验 2、凸透镜实验结论 3、凸透镜所成像与物的变化规律 三、生活中的透镜 1、幻灯机和投影仪、照相机、放大镜、望远镜和显微镜的工作原理。 2、幻灯机和投影仪、照相机、放大镜的使用。 1、眼睛和照相机的结构对比。 四、眼睛与眼镜 2、基本概念：眼睛的近点、远点、明视距离 3、近视眼和远视眼及其症状和成因 4、眼镜的度数 通过预习，你还有哪些不能解决的问题？ 二、探究释疑 1、试用作图的方法说明凹透镜的成像与物体位置的关系规律 2、在下图中填上合适的光学元件使光路图完整 教学 后记
